الفكر التربوي الإسلامية 3

يعترف الفكر التربوي الإسلامي بكل من المفكر والمادة

• صح

• خطأ

يتميز الإنسان عن غيره من الكائنات الحية بالفكر

• صح

• خطأ

من صور الاهتمام بربط الجانب النظري بالجانب المعرفي في التربية هو إنشاء مدارس لتدريب المعلمين

• صح

• خطأ

لا يؤمن الفكر التربوي الإسلامي بالفروق الفردية في الطبيعة البشرية

• صح

• خطأ

يشير قول الله تعالى(إن النفس لأمارة بالسوء إلا ما رحم ربي غن ربي غفور رحيم) إلى أن النفس البشرية مزودة بالخير والشر

• صح

• خطأ

الواقع العربي في مسيس الحاجة إلى رفع مستوى الغنتاجية التعليمية عن طريق الاهتما بالكم وليس الكيف.

• صح

• خطأ

يشير قوله تعالى ( فلينظر الإنسان مم خلق) إلى أن التأمل الذاتي في النفس والكون يقوي درجات الإيمان بالله تعالى

• صح

• خطأ

تتسم القيم في الإسلام بالشمولية والتكامل

• صح

• خطأ

جميع ما يلي من خصائص الفكر التربوي (ماعدا)

• العمق

• التأمل

• الشمول

• التغير

من خصائص الفكر التربوي الإسلامي إحداث التوافق بين الفرد والجماعة

• صح

• خطأ