Pertemuan 2

dibawah ini merupakan kompetensi yang perlu dimiliki oleh guru profesional, kecuali...

• kompetensi pedagogi

• kompetensi profesional

• kompetensi praktikal

• Kompetensi sosial

Guru sebagai profesi merupakan amanat undang-undang...

• no 5 tahun 2014

• no 14 tahun 2005

• no 4 tahun 2005

• n0 13 tahun 2005

Yang termasuk indikator kompetensi pedagogi antara lain

• kemampuan mengelola kelas

• kemampuan mengelola administrasi

• menguasai bidang keilmuan/keahlian

• kemampuan mengenali karakteristik karaktpeserta didik

• kemampuan merancang pembelajaran

pembelajaran digital hadir karena sebab...

• tuntuan revolusi industri 3.0

• isu disprupsi teknologi

• tuntuan pembelajaran abad 21

• perkembangan dan kemajuan teknologi dan internet

• keterpaksaan dan ketergantungan teknologi

kemampuan mengelola kelas dibutuhkan untuk...

• menciptakan keharmonisan pembelajaran

• menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan terarah

• mewujudkan suasana pembelajaran yang menguntungkan guru

• membudayakan sikap profesional guru

seorang guru meminta siswanya untuk tidak berbicara selama guru menjelaskan materi. jika ada yang melakukan hal tersebut guru meminta siswa tersebut untuk keluar dari ruang kelas. Pendekatan guru yang digunakan dalam mengkontrol kelas adalah...

• kekuasaan

• ancaman

• sosial emosional

• disiplin terstruktur

faktor intrinsik yang mempengaruhi keberhasilan belajar adalah...

• motivasi belajar yang tinggi

• rasa ingin tahu yang berlebihan

• bakat orang tua

• sikap dan disiplin guru

cara yang digunakan guru untuk menyampaikan materi pembelajaran melalui berbagai pengalaman belajar disebut

• metode pembelajaran

• media pembelajaran

• alat pembelajaran

• evaluasi pembelajaran

TPACK merupakan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan antara...

• technology knowledge-content knowledge-internet knowledge

• technology knowledge-paedagogi knowledge-content knowledge

• technology knowledge-phylosophy knowledge-carir knowledge

• phylosophy knowledge-carir knowledge-content knowledge

untuk merancang pembelajaran yang efektif dan efisien di era abad 21 dan revolusi industri 4.0 maka dibutuhkan kemampuan-kemampuan berikut ini...

• penguasaan ICT

• penguasaan manajerial sekolah

• penguasaan strategi pembelajaran

• penguasaan bidang keilmuan/keahlian

• penguasaan merancang media pembelajaran