En un contraste de hipótesis que se resuelve mediante una t de student, si tenemos una variable categórica, esta variable será:
tema 12 preguntas de un examen

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Mathematics
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1st Grade
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Medium
Estadística Vega
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15 questions
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
La constante
La variable dependiente
La variable independiente
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
La hipótesis nula es la hipótesis que indica:
Según la dirección de la hipótesis, puede mostrar o no diferencias
La no existencia de diferencias
La existencia de diferencias
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Cuando comprobamos el supuesto de homocedasticidad de varianzas en un diseño de dos grupos, rechazar la hipótesis nula significa
Se puede proseguir el contraste con una prueba paramétrica
Se cumple el supuesto
Se incumple el supuesto
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Si aplicamos el modelo de la curva normal, la probabilidad bilateral p=0,0026 corresponde a un valor de z positivo y negativo
1.94
2.8
3.01
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Estamos contrastando si un método experimental es mejor que el método tradicional. Hemos realizado el contraste de hipótesis con la t de Student y encontramos que la probabilidad asociada al t empírico es p(t)= 0,25. Para un nivel de significación de 0,05, la conclusión es:
Rechazamos la hipótesis nula
Aceptamos la hipótesis alterna
Aceptamos la hipótesis nula
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Una hipótesis bilateral
Es menos exigente que una unilateral para rechazar la Ho
Es igual de exigente que una unilateral para rechazar la Ho
Es mas exigente que una unilateral para rechazar la Ho
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Supongamos que estamos contrastando si el probrama bilingüe de la comunidad de Madrid mejora el rendimiento de ingles en relación a los centros no bilingües , la media en el test de rendimiento en ingles para los centros bilingües es de 150 puntos y para los centros no bilingües es de 142 . Hemos aplicado la pueba t de student para contrastar nuestra hipótesis y hemos obtenido que la magnidtud del efecto es de d=0,6 en consecuencia.
las diferencias son estadísticamente significativas
las diferencias es suficientemente grande como para decir que hay diferencias en la población
El programa produce resultados positivos moderadamente relevantes
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