ทบทวนความรู้5

ช่วงเวลาที่เรียกว่าสมัยก่อนประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติมีลักษณะสำคัญอย่างไร

• ไม่มีภาษาประจำชาติของตน

• ไม่มีการตั้งถิ่นฐานเป็นชุมชนเมือง

• ไม่มีการใช้ตัวอักษรหรือภาษาเขียน

• ไม่มีหลักฐานทางประวัติศาสตร์อย่างชัดเจน

ข้อใดกล่าวถึงประวัติศาสตร์ได้ถูกต้อง

• การศึกษากำเนิดโลก

• การศึกษาความเป็นมาของไดโนเสาร์

• การศึกษาความเป็นมาของเทือกเขา

• การศึกษาเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับอดีตของมนุษย์

ข้อใด ไม่ใช่ ความเจริญของ “มนุษย์ยุคหินใหม่”

• การเพาะปลูกและเลี้ยงสัตว์

• ใช้เครื่องประดับจากสัมฤทธิ์

• การใช้เครื่องมือหินขัด

• การทำภาชนะเครื่องปั้นดินเผา

“สมัยก่อนประวัติศาสตร์” ในข้อใดที่มีความเจริญมากที่สุด

• ยุคหินใหม่และยุคเหล็ก

• ยุคหินใหม่และยุคสำริด

• ยุคสำริดและยุคเหล็ก

• ยุคทองแดงและยุคเหล็ก

หากนักเรียนเข้าไปชมพิพิธภัณฑ์ของมนุษย์ยุคก่อนประวัติศาสตร์ นักเรียนจะ ไม่พบ สิ่งใด

• ภาชนะรูปร่างต่าง ๆ

• กำไล เครื่องประดับ

• หม้อดินเผาสามขา

• แผ่นศิลาจารึก

ขั้นตอนกระบวนการของการศึกษาค้นคว้าเพื่อหาความจริงและความรู้ใหม่เพิ่มเติมทางประวัติศาสตร์ หมายึงข้อใด

• องค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์

• วิธีวิพากษ์ทางประวัติศาสตร์

• การสืบหาหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• วิธีการทางประวัติศาสตร์

เพราะเหตุใดจึงต้องใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ ศึกษาเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

• เข้าใจขั้นตอนในการศึกษาประวัติศาสตร์

• หาความจริงจากข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์

• จัดหมวดหมู่ข้อมูลจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• หาจุดประสงค์ของผู้สร้างหลักฐานทาง ประวัติศาสตร์

การกำหนดหัวข้อรื่องที่จะศึกษาจากความสนใจมีประโยชน์อย่างไร

• ทำให้มีแรงกระตุ้นในการศึกษาอย่าง ต่อเนื่อง

• ทำให้เกิดการสร้างองค์ความรู้ใหม่ได้

• ทำให้ศึกษาในเรื่องที่ต่างจากคนอื่น

• ทำให้สะดวกในการศึกษา

ข้อความว่า What? When? Where? Why? และHow? อยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• การนำเสนอข้อเท็จจริง/การนำเสนอองค์ความรู้

• การเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของหลักฐาน

• การวิเคราะห์/ตีความ/ประเมินหลักฐาน

• การกำหนดประเด็น/การตั้งสมมุติฐาน

การรวบรวมหลักฐานมีความสัมพันธ์กับการกำหนดหัวข้อเรื่องที่ศึกษาอย่างไร

• ไม่มีความสัมพันธ์กัน

• ช่วยทำให้หัวเรื่องสั้นและกระชับขึ้น

• จะกำหนดหัวเรื่องจากหลักฐานที่รวบรวมได

• รวบรวมหลักฐานที่เกี่ยวข้องกับหัวเรื่องและมีการกำหนดประเด็นในการศึกษา