Méthodo. SQ HG 2

Quels thèmes aborder dans l'année ?

• Je peux les choisir en fonction de mes goûts.

• Je les trouve dans les livres scolaires dédiés aux élèves.

• Je les trouve sur Eduscol.

• Je les trouve dans le BO.

Il est obligatoire de ...

• Suivre un livre scolaire.

• Suivre Eduscol.

• Suivre le BO.

• Suivre ce que dit Julien.

Le BO m'indique...

• Les thèmes à aborder sur un niveau.

• Donne une bibliographie.

• Donne des indications horaires (fourchettes).

• Découpe le thèmes en parties.

• Donne des informations sur la façon d'aborder les thèmes.

Le dernier BO pour le Collège date de...

• 2013

• 2018

• 2016

• 2020

• 2015

Une programmation est...

• Une liste des thèmes et sous-thèmes à aborder.

• Une prévision répartition des compétences et capacités sur l'année.

• Une prévision et répartition des thèmes et des séquences sur l'année en prenant compte des heures.

• Un programme informatique spécifique.

Une progression est ...

• La prise en compte de mes progrès.

• La prise en compte des progrès des élèves.

• La prévision et la répartition des compétences et capacités pour chaque niveau sur lesquels je travaille.

• La prévision et la programmation des thèmes et sous-thèmes sur chaque niveau sur lesquels je travaille.

Un thème se découpe...

• En séances.

• En séquences / chapitres.

• En activités.

• En heures de cours.

Une séquence se divise en...

• Thèmes.

• Séances.

• Activités.

• Nombre d'élèves.

Une séance se découpe en..

• Nombre d'heures.

• Nombre d'élèves.

• Séquences.

• Thèmes.

• Activités.

Quand j'aborde un nouveau thème...

• Je lis Eduscol.

• Je ne fais rien. Je suis diplômé et certifié.

• Je plonge dans les dernières thèses sur le sujet.

• Je relis quelques articles spécialisés