ม.2 แรงลัพธ์+แรงเสียดทาน

ข้อใดเป็นการลดแรงเสียดทาน

• ลงขี้ผึ้งบนพื้นห้อง

• ใช้ยางรถยนต์ที่มีดอกยาง

• เดินตามผิวถนนที่ขรุขระ

• ลากรถตามถนนลูกรัง

ข้อใดต่อไปนี้เป็นการเพิ่มแรงเสียดทาน

• ลงขี้ผึ้งบนพื้นห้อง

• ใส่น้ำมันหล่อลื่นในโซ่จักรยาน

• ใช้รองเท้าที่มีดอกยาง

• เทน้ำลงบนพื้นซีเมนต์

สถานการณ์ใดต่อไปนี้กล่าวถึงแรงเสียดทานจลน์

• หนังสือวางอยู่บนโต๊ะ

• เสาธงอยู่หน้าอาคารเรียน

• บรรชัยเดินลากกล่อง

• เสาไฟฟ้าอยู่ข้างถนน

จากการที่ปล่อยลูกปิงปองกระเด้งลงสู่พื้นอะไรเป็นแรงกิริยา

• แรงโน้มถ่วงที่ทำให้ลูกปิงปองตก

• แรงต้านอากาศ

• แรงที่พื้นกระทำต่อลูกปิงปอง

• แรงเสียดทานระหว่างอากาศกับผิวของลูกปิงปอง

ข้อใดไม่มีผลต่อแรงเสียดทาน

• พื้นที่ของผิวสัมผัส

• ลักษณะของผิวสัมผัส

• ชนิดของผิวสัมผัส

• น้ำหนักที่ตกลงบนผิวสัมผัส

กิจกรรมในข้อใดต้องการแรงเสียดทานมากที่สุด

• การปีนต้นไม้

• การว่ายน้ำ

• การพายเรือ

• การวิ่งแข่งระยะ 100 เมตร

ถ้าไม่มีแรงเสียดทานระหว่างมือกับปากกา การหยิบจับ ปากกาจะเป็นอย่างไร

• ต้องออกแรงมาก

• ออกแรงน้อย

• ไม่ต้องออกแรงเลย

• หยิบจับปากกาไม่ได้

จากภาพแรงลัพธ์มีค่าเท่าไรและวัตถุเคลื่อนที่ไปทิศทางใด

• 15 นิวตัน ไปทางทิศตะวันออก

• 17 นิวตัน ไปทางทิศตะวันตก

• 17 นิวตัน ไปทางทิศตะวันออก

• 33 นิวตัน ไปทางทิศตะวันตก

จากภาพแรงลัพธ์มีค่าเท่าไรและวัตถุเคลื่อนที่ไปทิศทางใด

• 16 นิวตัน ไปทางทิศตะวันออก

• 9 นิวตัน ไปทางทิศตะวันตก

• 7 นิวตัน ไปทางทิศตะวันตก

• 2 นิวตัน ไปทางทิศตะวันออก

จากการทดลองในชั้นเรียนการสรุปผลการทดลองข้อใดถูกต้อง

• แรงกิริยาและแรงปฎิกิริยามีทิศทางตรงกันข้ามและมีขนาดไม่เท่ากัน

• แรงกิริยาและแรงปฎิกิริยามีทิศทางตรงกันข้ามและมีขนาดเท่ากัน

• แรงกิริยาและแรงปฎิกิริยามีทิศทางเดียวกันและมีขนาดเท่ากัน

• แรงกิริยาและแรงปฎิกิริยามีทิศทางเดียวกันและมีขนาดไม่เท่ากัน