หน่วยที่ 4 การออกแบบสร้างสรรค์งานสื่อผสม

ข้อใดอธิบายความหมายของสื่อประสมได้ถูกต้อง

• งานวิจิตรศิลป์ที่ผสมผสานสื่อหลาย ๆ ประเภทเข้าด้วยกัน

• การนำศิลปะมากกว่า 2 แขนงขึ้นไป สร้างเป็นชิ้นงานเดียวกัน

• ผลงานที่มนุษย์สร้างขึ้นโดยใช้เทคนิคและวิธีการทางศิลปะด้านทัศนศิลป์หลาย ๆ แขนง

  มาผสมผสานให้เกิดผลงานชิ้นเดียวกัน

• ถูกทุกข้อ

ใครต่อไปนี้กำลังใช้ทักษะการผสมผสานวัสดุ

• ภพ นำวัสดุสำเร็จและไม้มาทำเป็นหุ่นยนต์ตั้งโชว์

• ภูมิ นำเหล็กที่เหลือใช้มาประกอบเป็นรถจักรยานจิ๋ว

• ภูมิ นำเหล็กที่เหลือใช้มาประกอบเป็นรถจักรยานจิ๋ว

• แพร นำไม้เสียบลูกชิ้นมาทำเป็นกล่องใส่ดินสอ

ภาพในข้อใดใช้เทคนิคผสมผสาน แบบ 2 มิติ

• ภาพเศษโลหะประกอบเป็นรูปกระทิง

• ภาพตุ๊กตาไขลานติดผนัง

• ภาพเครื่องมือชาวประมง

• ภาพคนอาชีพต่าง ๆ ยืนเป็นรูปธงชาติไทย

ใครกำลังนำวัสดุเหลือใช้มาใช้ในการสร้างสรรค์ผลงาน

• ยุทธการ นำกระดาษหนังสือพิมพ์เก่ามาสร้างสรรค์ผลงานภาพปะติด

• ยุทธนา นำกล่องสบู่และกล่องยาสีฟันมาสร้างสรรค์ผลงานรถไฟในอนาคต

• ยุทธภพ นำขวดและถุงพลาสติกมาออกแบบและทำเป็นแจกันดอกไม้

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดเป็นวัสดุเหลือใช้

• หนังสือพิมพ์ฉบับใหม่ล่าสุด

• กระดาษห่อของขวัญจากร้านค้า

• ขวดน้ำมันพืชที่ใช้หมดแล้ว

• นิตยสารที่กำลังอ่าน

ข้อใดไม่ใช่วัสดุสำเร็จ

• ไม้ถูพื้น

• เครื่องคอมพิวเตอร์

• เครื่องใช้ไฟฟ้า

• กระดาษ

ข้อใดเป็นผลงานการสร้างสรรค์วัสดุสำเร็จ

• ภาพตัวเอง

• ภาพกล่องของขวัญ

• ภาพน้ำตก

• ถูกทุกข้อ

ภาพข้อใดเป็นการสร้างสรรค์ผลงานจากวัสดุพื้นบ้าน

• การนำขวดพลาสติกมาสร้างสรรค์ผลงาน

• การนำเครื่องจักสานมาสร้างสรรค์ผลงาน

• การนำวัสดุที่เป็นโลหะมาสร้างสรรค์ผลงาน

• ถูกทุกข้อ

ถ้านักเรียนต้องการออกแบบสร้างสรรค์งานสื่อผสมให้เกิดความสร้างสรรค์ สิ่งใดต่อไปนี้ที่นักเรียนควรทำ

• สร้างสรรค์ผลงานตามรูปแบบผลงานของศิลปินที่มีชื่อเสียง

• ใช้วัสดุที่มีความหลากหลายและราคาแพง

• นำวัสดุที่มีอยู่หลาย ๆ ชนิดมารวมกันโดยไม่ต้องคำนึงถึงรูปแบบ

• เรียนรู้หลักการสร้างผลงานให้เกิดความสร้างสรรค์จากตำราหลาย ๆ เล่ม

การออกแบบสร้างสรรค์งานสื่อผสมมีประโยชน์อย่างไร

• ใช้สิ่งของเหลือใช้หรือสิ่งของที่มีอยู่ให้เกิดคุณค่า

• ใช้เวลาว่างให้เกิดความสุข สนุกสนาน

• ได้ผลงานประดับตกแต่งบ้านให้สวยงาม

• ถูกทุกข้อ