
soal up 81-100
Quiz
•
Mathematics, Science, Social Studies
•
University
•
Medium
tita ratnengsih
Used 10+ times
FREE Resource
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Seorang guru kelas IV menuliskan indikator siswa dapat membedakan antara tanggung jawab, hak dan kewajiban sebagai masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Penilaian pengetahuan dilakukan dengan cara mengukur penguasaan siswa mencakup dimensi pengetahuan factual, konseptual, prosedural dan metakognisi dalam berbagai tindakan proses berpikir.
Teknik penilaian sesuai adalah ….
A. Teks Tertulis
B. Lembar Observasi
C. Tes Lisan
D. Pilihan Ganda
E. Penugasan
F. Skala Sikap
B, C, F
A, B, C,
D, E, F
B, D, F
A, C, E
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Bu Ninuk guru kelas 2 SD, akan mengajarkan materi membaca cerita narasi dengan lafal dan intonasi yang tepat. Beliau sedang memikirkan kegiatan pembelajaran yang mencerminkan kecakapan abad 21, yaitu HOTS dan 4C.
Salah satu kegiatan pembelajaran dapat direncanakan oleh Bu Ninuk adalah ….
siswa berkelompok dan membahas materi rapat intonasi
semua kelompok saling mengomentari
siswa saling mengomentari simulasi pembacaan cerita anggota kelompok
siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
siswa menyimak penjelasan guru melalui tayangan PowerPoint
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Ada tenda berbentuk limas persegi dan prisma segitiga yang dijual oleh toko Makmur.
Terkait dengan ruang yang diperlukan untuk mendirikan tenda tersebut, manakah pernyataan berikut yang BENAR?
Ternyata, kedua tenda memerlukan
3 tenda limas memerlukam ruang lebih banyak dari 2 tenda prisma
Volume 4 tenda prisma sebanding dengan 6 tenda limas
Tenda limas walau tampak kecil, memerlukan ruang yang lebih besar dari tenda prisma
Jika diisi air, tenda limas menmpung lebih banyak air dari pad tenda prisma
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Letusan gunung api memberikan dampak negatif sekaligus dampak positif. Selain bencana, pasca erupsi gunung api menghasilkan pasir, kerikil dan batuan. Hasil erupsi tersebut menjadi berkah buat penduduk sekitar gunung api berdasarkan bidang usahanya kegiatan penduduk sekitar gunung api adalah ….
perdagangan
pertambangan
Industri
agrasi
ekstraktif
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di kelasnya Pak Heru melihat bahwa dalam 2 kali ulangan harian yang diberikan rata-rata hanya 4 orang dari 30 siswa yang mendapat nilai diatas 60. Sebagian besar siswa tidak dapat menyelesaikan soal konsep gaya tak sentuhan. Selain itu, pada setiap pelajaran suasana kelas pasif.
Sehubungan dengan permasalahan tersebut Pak Heru kemudian merumuskan akar permasalahan pembelajaran sebagai berikut:
“Metode Apa yang dapat saya gunakan agar siswa dapat memahami materi gaya tak sentuhan serta suasana kelas menyenangkan?
Selanjutnya, permasalahan tersebut dapat dirinci secara operasional sebagai berikut:
1) Apakah pemberian latihan soal akan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang gaya dan sentuh?
2) Bagaimana menunjukkan contoh gaya tak sentuh di depan kelas?
3) Bagaimana strategi pembelajaran dapat membangkitkan motivasi siswa terhadap pelajaran IPA?
4) Apakah saya perlu berkonsentrasi dengan orang tua siswa?
Permasalahan diatas dapat digunakan Pak Heru dalam rangka melakukan refleksi untuk persiapan merencanakan PTK adalah …
1), 2) dan 4)
1) dan 3)
1), 2), dan 3)
2), 3), dan 4)
.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Pak Bejo merupakan guru kelas 5 SD pada waktu mengajarkan konsep perambatan kalau di kelas, dia mendapatkan sebagian besar peserta didik kesulitan memahami materi yang tidak memperhatikan penjelasannya hal ini membuat Pak Bejo merenung dan bertanya-tanya, “Mengapa para peserta didik cenderung mengantuk ketika dia menjelaskan konsep perambatan kalor depan kelas?”
Rencana tindakan yang dapat dilakukan Pak Pardi untuk mengatasi permasalahan di kelasnya adalah ….
memberikan ulangan harian tentang adaptasi perambatan kalor
memberikan hukuman kepada seluruh peserta didik yang mengatuk
menugaskan peserta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor
meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya
meminta peserta didik untuk menuliskan pendapat tentang fungsi pakai pada alat masak logam
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
Ibu kota baru memang dirancang menjadi area sehat, ramah keluarga, ramah anak, rama pendidikan, dengan fasilitas infrastruktur yang paripurna kelas ibukota Negara. Sarana dan prasarana transportasi berkonsep mobilitas massal yang menggunakan modal ramah lingkungan. Terbayang hidup di ibu kota baru tanpa polusi dan kemacetan.
Kalimat yang dicetak miring dikatakan ketik karena …
logis dan menggunakan kata sesuai EYD
efisien dan tidak taksa makna
lugas dan tidak taksa makna
logis dan tidak ambigu
tidak ambigu dan menggunakan kata yang sejajar
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple

Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
17 questions
Quiz Pendidikan Agama Islam
Quiz
•
University
15 questions
rabu mtk
Quiz
•
3rd Grade - University
20 questions
PPKn SD
Quiz
•
University
20 questions
MENGENAL BILANGAN PECAHAN
Quiz
•
11th Grade - Professi...
16 questions
Dasar BK untuk Guru
Quiz
•
University
15 questions
Matematika (Perbandingan Dua Besaran),
Quiz
•
University
20 questions
quizz kel 1
Quiz
•
University
20 questions
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) EVALUASI PEMBELAJARAN
Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
20 questions
ELA Advisory Review
Quiz
•
7th Grade
15 questions
Subtracting Integers
Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials
Interactive video
•
6th - 10th Grade