Tổng quan về sáng kiến vận động chính sách

Khái niệm SK VĐCS do trẻ khởi xướng là gì?

• Là do trẻ tự nghĩ ra

• Là sáng kiến do người lớn điều khiển

• Là sáng kiến chỉ dành cho các bạn học giỏi

• Là sáng kiến do trẻ em khởi xướng và thực hiện

Sáng kiến VĐCS do trẻ khởi xướng có gì khác so với sáng kiến thông thường?

• Tạo ra sự thay đổi mang lại lợi ích cho những nhóm trẻ cụ thể tại cộng đồng

• Tác động lâu dài thông qua việc xây dựng cam kết, quy ước, thông lệ, cơ chế … và đảm bảo được áp dụng tại cộng đồng

• Bằng cách VẬN ĐỘNG (KÊU GỌI) cá nhân, cơ quan có quyền lực tại địa phương đưa ra hành động, quyết định cụ thể để giải quyết các vấn đề BVTE tại địa phương

• Cả hai loại đều giống nhau, đều hướng tới mục tiêu giúp các bạn học giỏi

Mục tiêu của SK VĐCS do trẻ khởi xướng?

• Góp phần thực hiện Kết Quả 1 của

  Chương trình kỹ thuật BVTE

• Góp phần giải quyết các vấn đề về

  BVTE một cách hiệu quả và bền vững

• Nâng cao nhận thức của cộng đồng

  Và trẻ em về Quyền tham gia của trẻ

• Nâng cao chất lượng tham gia trẻ em

Sự tham gia của trẻ em, bao gồm mấy cấp độ?

• 4

• 8

• 7

• 5

Đối tượng tham gia sáng kiến VĐCS do trẻ khởi xướng gồm:

• Khuyến khích trẻ em từ 10-18 tuổi tham gia

• Nhóm trẻ/CLB trẻ em trong nhà trường/cộng đồng

• Sáng kiến VĐCS do trẻ khởi xướng cần có sự tham gia của trẻ em MVC, đặc biệt là nhóm trẻ em bị ảnh hưởng bởi vấn đề bảo vệ trẻ em đang được vận động.

• Chỉ những trẻ tự tin, giám chịu trách nhiệm, nhà có điều kiện

Nguyên tắc trẻ tham gia vào hoạt động:

• Tự nguyện

• Vì lợi ích tốt

  nhất của trẻ

• Không phân biệt đối xử

• Đảm bảo an toàn cho trẻ

Các bên tham gia khi tổ chức hoạt động, bao gồm:

• Ngành giáo dục và đào tạo các cấp bao gồm trường học

• Ban BVTE/chính quyền địa phương

• Đoàn thanh niên

• Người không quan tâm tới trẻ em

Các bước thực hiện sáng kiến VĐCS do trẻ khởi xướng, gồm:

• 6

• 7

• 3

• 5

Làm thế nào để xác định vấn đề?

• Tổ chức tham vấn với trẻ (và các bên liên quan nếu cần)

• Ngồi tự nghĩ ra

• Dựa vào kết quả của các cuộc thảo luận, khảo sát ý kiến về vấn đề của trẻ em tại cộng đồng do trẻ em đưa ra trước đó (trong vòng 1 năm)

• Hỏi người lớn tuổi

Khi xác định vấn để cần sử dụng công cụ nào?

• Sơ đồ thôn bản (đối với các vấn đề tại cộng đồng)

• Ngôi nhà mơ ước (đối với các vấn đề trong gia đình

• Sơ đồ VEEN

• Ngôi trường mơ ước (đối với các vấn đề tại trường học)