วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4 สอบกลางภาคปีการศึกษา 1/64

วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4 สอบกลางภาคปีการศึกษา 1/64

10th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ข้อสอบปลายภาค รายวิชา อินเทอร์เน็ตในงานธุรกิจ

ข้อสอบปลายภาค รายวิชา อินเทอร์เน็ตในงานธุรกิจ

9th - 12th Grade

40 Qs

ความน่าเชื่อถือของข้อมูล ม.3

ความน่าเชื่อถือของข้อมูล ม.3

9th - 12th Grade

45 Qs

test computerM5

test computerM5

9th - 12th Grade

40 Qs

13. อุปกรณ์ไฟฟ้า/อิเล็กทรอนิกส์ และแผงควบคุมขนาดเล็ก

13. อุปกรณ์ไฟฟ้า/อิเล็กทรอนิกส์ และแผงควบคุมขนาดเล็ก

9th - 12th Grade

35 Qs

สอบกลางภาค

สอบกลางภาค

9th - 12th Grade

40 Qs

ม.5 Google Workspace for Education

ม.5 Google Workspace for Education

9th - 12th Grade

40 Qs

การเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ (MID)

การเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ (MID)

10th Grade

40 Qs

ข้อสอบวิทยาการคำนวณ (ป.4) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

ข้อสอบวิทยาการคำนวณ (ป.4) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

9th Grade - University

40 Qs

วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4 สอบกลางภาคปีการศึกษา 1/64

วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4 สอบกลางภาคปีการศึกษา 1/64

Assessment

Quiz

Computers

10th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

จิรายุ เจ๊ะมิน

Used 49+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) ได้ครอบคลุมที่สุด

กระบวนการคิดแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และ คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

ลำดับขั้นในการแก้ปัญหาหรือการทำงานที่ชัดเจน

การสังเกตความเหมือนและความแตกต่างของ รูปแบบการเปลี่ยนแปลง

การมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจ รายละเอียดที่ไม่จำเป็น

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การทำโครงงานคอมพิวเตอร์ ใช้หลักการใดของแนวคิดเชิงคำนวณมาปรับใช้ในการทำโครงงาน

การออกแบบขั้นตอนวิธี + การหารูปแบบ

การแยกย่อยปัญหา + การออกแบบขั้นตอนวิธี

การคิดเชิงนามธรรม + การแยกย่อยปัญหา + การหารูปแบบ

สามารถนำหลักการของแนวคิดเชิงคำนวณมาปรับใช้ได้ทั้งหมด

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจ รายละเอียดที่ไม่จำเป็น สอดคล้องกับแนวคิดใด

การหารูปแบบ (Pattern Recognition)

การแยกย่อยปัญหา (Decomposition)

การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)

การออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การหารูปแบบ (Pattern Recognition) เป็นแนวทางแก้ปัญหาแบบใด

พิจารณาทีละขั้นตอน

พิจารณาแบบภาพกว้าง

พิจารณาแบบปัญหาเล็ก ๆ

พิจารณาแบบจุดใหญ่มาหาจุดเล็ก

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การแยกย่อยปัญหา (Decomposition) เป็นการพิจารณาแบบใด

พิจารณาทีละขั้นตอน

พิจารณาแบบภาพกว้าง

พิจารณาแบบส่วนเล็ก ๆ

พิจารณาแบบจุดใหญ่มาหาจุดเล็ก

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ขั้นตอนวิธี (Algorithm) ที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร

เป็นขั้นตอนที่สามารถแก้ปัญหาบางอย่างได้

ไม่ใช่ททุกคนที่สามารถใช้ขั้นตอนในการแก้ปัญหาได้

เป็นขั้นตอนที่ทุกคนทำตามและออกมาเหมือนกันทุกคน

เป็นขั้นตอนที่ใช้สำหรับการทำงานของคอมพิวเตอร์เท่านั้น

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

หากนักเรียนต้องการนั่งรถตุ๊กตุ๊ก จากโรงเรียนไปลงฟิวเจอร์ปาร์ค โดยค้นหาเส้นทางใน Google map ข้อมูลใดที่ไม่จำเป็นต่อการหาข้อมูล

ตำแหน่งที่ตั้ง

สถานีปลายทาง

สถานีต้นทาง

เวลาในการเดินทาง

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?