วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4 สอบกลางภาคปีการศึกษา 1/64

วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4 สอบกลางภาคปีการศึกษา 1/64

10th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบบทดสอบระบบคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์

แบบบทดสอบระบบคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์

9th - 12th Grade

40 Qs

ความน่าเชื่อถือของข้อมูล ม.3

ความน่าเชื่อถือของข้อมูล ม.3

9th - 12th Grade

45 Qs

ระบบปฏิบัติการ

ระบบปฏิบัติการ

1st - 12th Grade

40 Qs

ระบบปฏิบัติการ

ระบบปฏิบัติการ

1st - 12th Grade

40 Qs

ข้อสอบปลายภาค วิชาวิทยาการคำนวณ ม.2  2/67

ข้อสอบปลายภาค วิชาวิทยาการคำนวณ ม.2 2/67

9th - 12th Grade

40 Qs

ข้อสอบวิทยาการคำนวณ (ป.4) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

ข้อสอบวิทยาการคำนวณ (ป.4) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

9th Grade - University

40 Qs

20001 - 2001 Midterm Quiz

20001 - 2001 Midterm Quiz

9th - 12th Grade

40 Qs

ข้อสอบปลายภาควิชาการสร้างเว็บด้วย Google site

ข้อสอบปลายภาควิชาการสร้างเว็บด้วย Google site

10th Grade

40 Qs

วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4 สอบกลางภาคปีการศึกษา 1/64

วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4 สอบกลางภาคปีการศึกษา 1/64

Assessment

Quiz

Computers

10th Grade

Hard

Created by

จิรายุ เจ๊ะมิน

Used 46+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) ได้ครอบคลุมที่สุด

กระบวนการคิดแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และ คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

ลำดับขั้นในการแก้ปัญหาหรือการทำงานที่ชัดเจน

การสังเกตความเหมือนและความแตกต่างของ รูปแบบการเปลี่ยนแปลง

การมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจ รายละเอียดที่ไม่จำเป็น

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การทำโครงงานคอมพิวเตอร์ ใช้หลักการใดของแนวคิดเชิงคำนวณมาปรับใช้ในการทำโครงงาน

การออกแบบขั้นตอนวิธี + การหารูปแบบ

การแยกย่อยปัญหา + การออกแบบขั้นตอนวิธี

การคิดเชิงนามธรรม + การแยกย่อยปัญหา + การหารูปแบบ

สามารถนำหลักการของแนวคิดเชิงคำนวณมาปรับใช้ได้ทั้งหมด

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจ รายละเอียดที่ไม่จำเป็น สอดคล้องกับแนวคิดใด

การหารูปแบบ (Pattern Recognition)

การแยกย่อยปัญหา (Decomposition)

การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)

การออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การหารูปแบบ (Pattern Recognition) เป็นแนวทางแก้ปัญหาแบบใด

พิจารณาทีละขั้นตอน

พิจารณาแบบภาพกว้าง

พิจารณาแบบปัญหาเล็ก ๆ

พิจารณาแบบจุดใหญ่มาหาจุดเล็ก

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การแยกย่อยปัญหา (Decomposition) เป็นการพิจารณาแบบใด

พิจารณาทีละขั้นตอน

พิจารณาแบบภาพกว้าง

พิจารณาแบบส่วนเล็ก ๆ

พิจารณาแบบจุดใหญ่มาหาจุดเล็ก

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ขั้นตอนวิธี (Algorithm) ที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร

เป็นขั้นตอนที่สามารถแก้ปัญหาบางอย่างได้

ไม่ใช่ททุกคนที่สามารถใช้ขั้นตอนในการแก้ปัญหาได้

เป็นขั้นตอนที่ทุกคนทำตามและออกมาเหมือนกันทุกคน

เป็นขั้นตอนที่ใช้สำหรับการทำงานของคอมพิวเตอร์เท่านั้น

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

หากนักเรียนต้องการนั่งรถตุ๊กตุ๊ก จากโรงเรียนไปลงฟิวเจอร์ปาร์ค โดยค้นหาเส้นทางใน Google map ข้อมูลใดที่ไม่จำเป็นต่อการหาข้อมูล

ตำแหน่งที่ตั้ง

สถานีปลายทาง

สถานีต้นทาง

เวลาในการเดินทาง

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?