Enfoques cognitivos del aprendizaje
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Social Studies, Education, Special Education
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University
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Hard
MILENA CALDERON
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12 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
El psicólogo suizo Jean Piaget diseñó un modelo para describir la manera en que los seres humanos dan sentido a su mundo al reunir y organizar la información, esta teoría se conoce como:
Teoría del desarrollo sociocultural
Teoría socio-congitiva del desarrollo
Teoría del desarrollo intelectual
Teoría del desarrollo cognoscitivo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Piaget identificó cuatro factores que interactúan entre sí para dar lugar al desarrollo cognitivo:
Maduración biológica, la actividad, experiencia social y equilibrio
Maduración biológica, la cultura, el equilibrio y la acomodación
La cultura, maduración biológica, la experiencia y la actividad.
Maduración biológica, saberes previos, la cultura y el aprendizaje.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Según Piaget, las estructuras psicológicas que permiten el aprendizaje son denominadas esquemas, éstos son sistemas organizados de acción o pensamiento que nos permiten representar mentalmente o “pensar acerca de” los objetos y los acontecimientos de nuestro mundo...
Falso
Verdadero
No aplica a este enfoque
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Para piaget, hay dos tendencias básicas del pensamiento, organización y adaptación. La organización se da mediante la construcción de esquemas básicos y complejos de pensamiento, mientras que la adaptación implica los procesos de:
Operaciones concretas y asimilación
Pre-operacional y operaciones concretas
Asimilación y acomodación
Equilibrio, asimilación y acomodación
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Segun piaget cuando los individuos utilizan los esquemas existentes para dar sentido a los acontecimientos de su mundo, se denomina:
Modelamiento
Adaptación
Acomodación
Asimilación
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Una de las características de la etapa sensioromotriz es
Uso de la imitación y acciones dirigidas
Uso del lenguaje y memoria
Pensamiento simbólico
Pensamiento reversible
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Se conoce como la etapa pre-operacional, el desarrollo cognitivo que realiza el niño antes de hacer uso de las operaciones formales. Esta etapa incluye procesos cómo:
Lenguaje, operaciones básicas, conservación de cantidad
Pensamiento reversible, conservación, clasificación.
Egocentrismo, pensamiento simbólico, lenguaje, correspondencia univoca
Seriación, operaciones formales, noción de clase y conservación de cantidad.
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