SELEKSI PPPK 2021 SOAL TEKNIS 7

SELEKSI PPPK 2021 SOAL TEKNIS 7

1st - 5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

RBT T1 : BAB 2 PENGURUSAN PROJEK

RBT T1 : BAB 2 PENGURUSAN PROJEK

1st - 3rd Grade

20 Qs

UJIAN SARINGAN ASK

UJIAN SARINGAN ASK

1st - 3rd Grade

20 Qs

AQIDAH TING 2 KSSM

AQIDAH TING 2 KSSM

2nd Grade

15 Qs

BM tahun 2 Kata Dasar

BM tahun 2 Kata Dasar

2nd Grade

20 Qs

Tema 1 Sub Tema 1 Kelas 3

Tema 1 Sub Tema 1 Kelas 3

3rd Grade

20 Qs

BAB 5 Bahasa Indonesia Semester Dua

BAB 5 Bahasa Indonesia Semester Dua

5th Grade

15 Qs

Surah Al-Qadr dan Tajwid Izhar Halqi & Idgham bila ghunnah

Surah Al-Qadr dan Tajwid Izhar Halqi & Idgham bila ghunnah

5th - 6th Grade

15 Qs

Pengakap tahun 4 2021

Pengakap tahun 4 2021

4th Grade

20 Qs

SELEKSI PPPK 2021 SOAL TEKNIS 7

SELEKSI PPPK 2021 SOAL TEKNIS 7

Assessment

Quiz

Other

1st - 5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Mas Guru

Used 305+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Treatment ( perlakuan ) dalam pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui beberapa metode antara lain yaitu dalam bentuk belajar mandiri dan belajar kelompok. Salah satu bentuk belajar mandiri merupakan kolaborasi dari program remedial dan pengayaan adalah...

Tugas proyek dan pemadatan kurikulum

Tugas proyek dan penelitian ilmiah

Tugas sebaya dan penelitian ilmiah

Tugas sebaya dan pemadatan kurikulum

Tutor sebaya dan pengembangan latihan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Penilaian berbentuk penugasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik menghasilkan karya tertentu yang dilakukan secara berkelompok adalah ....

Penilaian proyek

Penilaian portofolio

Penilaian jurnal

Penilaian kinerja

Penilaian diri

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Suatu acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, sehingga dapat membantu proses belajar peserta didik secara optimal ....

Deskripsi mata pelajaran

Pengalaman belajar

Silabus mata pelajaran

Struktur pembelajaran

Kompetensi Dasar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan berikut!

1. Membuat soal

2. Menyusun kisi-kisi

3. Analisis silabus

4. Membuat kunci jawaban

5. Menyusun pedoman penskoran

6. Menyusun lembar jawaban

Urutan langkah-langkah menyusun soal tes yang benar adalah....

3, 2, 1, 6, 5, 4

3, 2, 1, 6, 4, 5

3, 2, 1, 5, 6, 4

1, 2, 3, 4, 5, 6

6, 5, 4, 3, 2, 1

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Prosedur yang digunakan dalam penilaian menggunakan tes adalah ....

Menentukan tujuan penilaian, apakah untuk penilaian harian, tengah semester, akhir semester atau penilaian akhir dalam satuan pendidikan

Menentukan aspek keterampilan atau nilai-nilai yang diintegrasikan

Menyusun rubrik pengamatan

Merumuskan indikator pencapaian aspek keterampilan

Menetapkan skor tiap-tiap tingkatan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Salah satu model pembelajaran yang inovatif adalah discovery learning. Salah satu langkah model tersebut siswa diberikan kesempatan mengolah data dan informasi yang telah diperoleh melalui berbagai aktifitas. Untuk pembelajaran hubungan antar makhluk hidup dalam suatu ekosistem, maka hasil pengolahan data yang akan disajikan oleh siswa adalah …

Tabel hubungan kelompok tumbuhan dan hewan

Tabel kelompok makhluk hidup sesuai dengan perannya di dalam ekosistem

Skema rantai makanan dan jaring makanan dalam suatu ekosistem

Gambar hubungan timbal balik antar makhluk hidup dalam ekosistem

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bapak Roni adalah guru Mata pelajaran X. Hari itu ia mengajar bahasa Indonesia dengan fokus “Membaca”. Setelah melaksanakan kegiatan awal dengan baik, Pak Roni masuk ke inti pelajaran. Pak Roni mengingatkan agar siswa memperhatikan contoh cara membaca teks “ Bergotong royong” dengan suara jelas selama 2 menit. Siswa menyimak dengan seksama, tidak ada satu pun yang rebut. Setelah selesai Pak Roni menyuruh siswa satu persatu ke depan kelas untuk membaca. Jenis membaca yang diajarkan Pak Roni adalah ….

Membaca pemahaman

membaca dalam hati

Membaca nyaring

membaca permulaan

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?