Kasus Tutorial PBL

Apakah peranan tutor dalam tutorial?

• pengajar

• fasilitator

• observer

• pengawas

Apakah metode yang dipilih untuk kegiatan tutorial?

• tujuh langkah

• kasus bertahap

• pengajaran mikro

• pair-think-share

Manakah tahapan yang bisa digunakan tutor untuk menstimulasi prior knowledge?

• Klarifikasi istilah kata sulit

• Merumuskan masalah yang dipelajari

• Curah pendapat secara brainstormingg

• Perumusan peta masalah dan tujuan pembelajaran

Bagaimanakah tutor melakukan peranannya ketika jawaban mahasiswa kurang tepat?

• memberikan penjelasan

• mengatakan jawaban salah atau benar

• diam saja dengan harapan terkoreksi sendirinya

• memberikan pertanyaan alternatif sebagai trigger

Manakah kata yang harus diklarifikasi saat klarifikasi istilah?

• Kata yang terkait tanda dan gejala

• Kata yang berhubungan dengan medis

• Kata yang belum dipahami peserta

• Kata terkait masalah skenario

Bagaimanakah perumusan masalah yang perlu dikoreksi?

• perumusan dengan kalimat tanya

• menggunakan kata tanya bagaimana

• menanyakan tahapan klinis anamnesis dsb

• merumuskan sesuai sumber masalah

Apakah peta masalah yang tepat untuk dirumuskan?

• Tahapan klinis

• Daftar masalah

• Daftar penyakit

• Logika masalah

Apakah tujuan pembelajaran yang tepat untuk direncanakan?

• Pertanyaan yang belum terjawab

• Protokol manajemen klinis

• Penjelasan penyakit

• Logika masalah yang belum jelas

Manakah aktifitas tutorial yang memerlukan pengecekan kewajaran diskusi?

• diskusi dalam kondisi dinamis

• peserta merata berbagi materi menjawab

• debat singkat terkait perbedaan referensi

• diskusi menghasilkan konsep baru

Bagaimanakah peran tutor saat sesi kedua pemaparan laporan belajar?

• ikut berdiskusi

• sebagai penilai

• mengumpulkan jawaban

• pendengar yang baik