Introducción a intervalos 6S4

Escribe brevemente lo que entendiste por intervalo

¿Como se simboliza un intervalo cerrado?

• $\left[\ \ \ \ \ \right]\ \$

• $\left(\ \ \ \ \ \right]$

• $\left[\ \ \ \ \ \right)$

• $\left(\ \ \ \ \ \ \right)$

¿Como se simboliza un intervalo abierto?

•  $\left[\ \ \ \ \right]\ \$ 

•  $\left(\ \ \ \ \right]$ 

•  $\left[\ \ \ \ \right)$ 

•  $\left(\ \ \ \ \ \right)$ 

¿Como se simboliza un intervalo semi abierto por derecha?

•  $\left[\ \ \ \ \right]\ \$ 

•  $\left(\ \ \ \ \right]$ 

•  $\left[\ \ \ \ \right)$ 

•  $\left(\ \ \ \ \ \right)$ 

¿Como se simboliza un intervalo semi abierto por izquierda?

•  $\left[\ \ \ \ \right]\ \$ 

•  $\left(\ \ \ \ \right]$ 

•  $\left[\ \ \ \ \right)$ 

•  $\left(\ \ \ \ \ \right)$ 

Cual de las siguientes expresiones es correcta para:

 $x<5$  

• Los números mayores mayores a 5

• Los numeros menores que 5

• Los numeros mayores o iguales que 5

• Los nuemeros menores o iguales que 5

Cual de las siguientes expresiones es correcta para:

 $x\ge\frac{2}{7}$  

• Los números mayores mayores a 2/7

• Los numeros menores que 2/7

• Los numeros mayores o iguales que 2/7

• Los nuemeros menores o iguales que 2/7

Cual de las siguientes expresiones es correcta para:

 $x\le-90$  

• Los números mayores mayores a -90

• Los numeros menores que -90

• Los numeros mayores o iguales que -90

• Los numeros menores o iguales que -90

Cual de los siguientes gráficos representa a:

 $x\le1$  

• 
• 
• 
• 

Cual de las siguientes opciones representa al siguiente intervalo: $-3<x\le5$  

•  $\left[-3;\ 5\right]$  

•  $\left[-3;\ 5\right)$  

•  $\left(-3;\ 5\right)$  

•  $\left(-3;\ 5\right]$