แบบทดสอบ หน่วยที่ 2 วิชา สังคม ม.2

แบบทดสอบ หน่วยที่ 2 วิชา สังคม ม.2

8th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบ Google Apps For Education

แบบทดสอบ Google Apps For Education

1st - 10th Grade

10 Qs

กฎหมายน่ารู้

กฎหมายน่ารู้

3rd Grade - University

15 Qs

ภูมิศาสตร์อเมริกาเหนือ

ภูมิศาสตร์อเมริกาเหนือ

7th - 10th Grade

10 Qs

ุ3. เรียนรู้ประเทศไทย ป.6

ุ3. เรียนรู้ประเทศไทย ป.6

6th - 8th Grade

10 Qs

การอ่านและแปลความหมายแผนที่

การอ่านและแปลความหมายแผนที่

8th Grade

15 Qs

ทวีปเอเชีย

ทวีปเอเชีย

8th Grade

15 Qs

พระพุทธศานา ม.3 ชุดที่ 1

พระพุทธศานา ม.3 ชุดที่ 1

6th - 8th Grade

15 Qs

ทบทวนหมวดพระพุทธ

ทบทวนหมวดพระพุทธ

6th - 8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ หน่วยที่ 2 วิชา สังคม ม.2

แบบทดสอบ หน่วยที่ 2 วิชา สังคม ม.2

Assessment

Quiz

Social Studies

8th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Tu Vo

Used 26+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นคุณลักษณะของหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

เป็นสิ่งที่พิสูจน์ได้ยาก

เป็นสิ่งที่วิญญูชนพึงรู้ได้เฉพาะตน

เป็นสิ่งที่ควรนำมาปฏิบัติในวันพระ

เป็นสิ่งที่ควรน้อมนำมาบูชา

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

พระพุทธเจ้าทรงสอนให้ปฏิบัติอย่างไรกับสมุทัย

ให้ละทิ้ง

ให้เข้าใจอย่างถ่องแท้

ให้นำมาใช้แก้ปัญหา

ให้รู้ทันตามความจริง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ข้อใดคือความสุขในทางพระพุทธศาสนาที่พระพุทธเจ้าทรงยกย่อง

ความสุขที่ถูกลอตเตอรี่รางวัลที่ 1

ความสุขที่ได้บริจาคเงินให้วัด

ความสุขที่ได้ช่วยคนยากจน

ความสุขที่ได้ขับรถใหม่

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

“เกิดมาทั้งทีทำดีเอาไว้ จะตายทั้งทีทำดีฝากไว้” เป็นแนวคิดตามหลักโยนิโสมนสิการตามความหมายในข้อใด

วิธีคิดแบบอริยสัจ

วิธีคิดแบบวิภัชวาท

วิธีคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์

วิธีคิดแบบอุบายปลุกเร้าคุณธรรม

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

วิธีคิดในข้อใดที่สอดคล้องกับวิธีคิดแบบอุบายปลุกเร้าคุณธรรม

คิดแบบสร้างสรรค์เพื่อให้เกิดการกระทำที่เป็นกุศล

คิดจากผลไปสู่เหตุเพื่อให้รู้ว่าจะได้รับสิ่งใดเป็นการตอบแทน

คิดจากเหตุไปสู่ผลเพื่อให้รู้ว่าจะกระทำสิ่งใดให้ตนมีความสุขสบาย

คิดอย่างไรปฏิบัติอย่างนั้นเพื่อให้ผู้อื่นมองเห็นและชื่นชมในความคิดของตน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม “มาร์คเป็นนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นคนขยันเรียนเขามักจะพูดกับคนรอบข้างว่า การศึกษาทำให้เขาฉลาด และจะเรียนให้จบระดับปริญญาตรีในอนาคตให้ได้เพื่อพัฒนาตนเอง และเป็นกำลังในการพัฒนาประเทศต่อไป”

คำถาม เป้าหมายของการศึกษาตามวิธีคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ของมาร์ค คืออะไร

ประกาศนียบัตรและปริญญาบัตร

การเรียนจนกระทั่งได้เกียรตินิยม

เป็นผู้ประสบความสำเร็จในการหาทรัพย์มาเลี้ยงดูตนเอง

การประกอบอาชีพสุจริตและเป็นกำลังในการพัฒนาประเทศชาติ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

. อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม “อู๊ดกำลังเรียนหนังสืออยู่ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เขามักจะพูดกับเพื่อน ๆ เสมอว่า เขาตั้งใจเรียน เพราะเห็นว่าการศึกษาจะทำให้เขามีความเฉลียวฉลาด ดังนั้นเขาจะเรียนหนังสือให้สำเร็จถึงระดับปริญญาตรี เพื่อพัฒนาตนเองให้มีบุคลิกภาพและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คือ มีความสามารถ มีคุณธรรม และมีความสุข เพื่อจะเป็นกำลังในการพัฒนาประเทศต่อไป”

คำถาม หลักการของการศึกษาตามวิธีคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ตามความคิดของอู๊ดคืออะไร

การศึกษา คือการเรียน

การศึกษา คือความเฉลียวฉลาด

การศึกษา คือความสำเร็จในการเรียนจนได้รับปริญญา

การศึกษา คือการพัฒนาตนเองให้มีบุคลิกภาพและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คือ มีความสามารถ มีคุณธรรม และมีความสุข

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?