LATIHAN UJIAN TULIS NASIONAL

LATIHAN UJIAN TULIS NASIONAL

University

120 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

e-Quiz

e-Quiz

University

118 Qs

latsol

latsol

University

125 Qs

Kuis 9 Digitalisasi

Kuis 9 Digitalisasi

University

120 Qs

kode y

kode y

University

119 Qs

Kiến thức về Internet và Mạng

Kiến thức về Internet và Mạng

University

124 Qs

Kuis Imunisasi dan Kesehatan Bayi

Kuis Imunisasi dan Kesehatan Bayi

University

120 Qs

Kotoba matome

Kotoba matome

University

125 Qs

MENEPATI MASA KERJA, DISIPLIN & KOMUNIKASI

MENEPATI MASA KERJA, DISIPLIN & KOMUNIKASI

University

116 Qs

LATIHAN UJIAN TULIS NASIONAL

LATIHAN UJIAN TULIS NASIONAL

Assessment

Quiz

Other

University

Medium

Created by

Sitti Ilyas

Used 21+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

120 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Seorang anak senang melakukan akivitas bermain dan bereksplorasi keadaan lingkungan sekitar, pada kasus ini, karakteristik perkembangan kognitif yang dapat direfleksi adalah ....

Masa Praoperasional Konkrit

Masa sensormotor

Masa operasional konkrit

Masa operasional formal

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Seorang anak mampu menyebutkan warna-warna, menunjukkan dua benda yang sama, membedakan besar kecil. Hal ini mengindikasikan bahwa anak tersebut memiliki kemampuan yang baik dalam perkembangan ....

Seni

Sosem

Bahasa

Kognitif

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Perkembangan kognitif anak ditandai dengan ....

Berkembangnya intelektual anak dalam waktu yang cepat

Perubahan yang terjadi pada fungsi berpikir anak secara kualitatif

Pertumbuhan yang terjadi pada otak anak secara kuantitatif

Berkembangnya dendrit pada otak anak dengan cepat

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ketika bermain, ada Seorang anak yang cenderung menunjukkan perilaku memukul, mendorong atau menendang temannya. anak ini tergolong mengalami hambatan perkembangan dalam hal:

Agresivitas dan kognitif

Aspek emosi dan koordinasi fisik motoric

Aspek agama

Aspek Bahasa dan komunikasi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Saat bermain di TK, Baco ingin merebut mainan Sitti, tetapi sitti tidak memberikannya, Baco terus meminta mainan dengan menjerit-jerit dan berguling-guling dilantai kelas sambal terus menangis dengan keras. Baco menunjukkan perilaku:
Tempertantrum
Tempramental
Overaktif
Hiperaktif
Pluto

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Seorang anak mengalami gangguan perkembangan fisik motoric yaitu anak tidak dapat berjalan dengan 1 kaki secara seimbang tanpa jatuh. Hal ini mengindikasikan gejala:
Gangguan keseimbangan
Agresif secara verbal dan atau fisik terhadap anak lainnya
Sering membolos
Tidak dapat bermain bersama dengan anak lainnya

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bermain adalah strategi dan cara belajar anak usia dini yang paling ampuh dan efektif. Berikut ini adalah ilustrasi contoh jika seorang guru memadukan teori belajar melalui bermain pada AUD adalah:
Guru memberikan permainan kartu kata bergambar agar anak belajar kosa kata, memahami dan berkomunikasi
Guru mengajarkan anak belajar membaca dan mengeja agar dapat siap ke SD
Guru mengajar anak bermain tebak kata agar anak belajar menulis
Guru mengajarkan lambing bilangan melalui kegiatan lompat tali

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?