Juego y Recreación 2

Según Bonetti cultura es:

• Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo

• es creación, todo lo que el hombre crea, sea material, intelectual o plástico

• Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc.

El juego es más viejo y general que la cultura.

• Verdadero

• Falso

Los juegos del terror son:

• agresion, competencia, exclusión, prenda

• prenda, bautismo, exclusión, castigo corporal

• competencia, relacion social y actores, coordinativos

Cuales son los mensajes que podemos encontrar en los juegos (nombre 3)

(a)  

¿Los juegos y juguetes tienen sexo o género?

• SI

• NO

• TAL VEZ

La competencia es:

• Disputa entre personas, animales o cosas que aspiran a un mismo objetivo o a la superioridad en algo.

• relación de dominación y violencia donde los fuertes destruyen a los débiles

• Capacidad para el desarrollo de algo.

Los juegos liberadores apuntan a liberar:

• pensamiento, sentimiento y actuación

• desbloqueo, pautas, capacidades

• posibilidad de cambio, pautas, diversión.

Las capacidades condicionales son:

• ritmo, velocidad, fuerza

• elasticidad, fuerza, resistencia, equilibrio

• fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad.

Las formas jugadas son:

• ejercicios específicos para dar forma técnica y posiciones preestablecida , un modelo que deba imitarse o repetirse

• acciones que planteadas con un sentido didáctico de juego retoman movimientos que el ser humano adquiere naturalmente en su desarrollo.

• actividades propias de la educación física en todo el nivel preescolar y en el inicio de la escuela secundaria

El mejor profe que tuve hasta ahora es...

(a)