CAPITULO IV

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University

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CAPITULO IV

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Assessment

Quiz

Professional Development, Social Studies, Education

University

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Yuli cuevas

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7 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

La evaluacion de las competencias son tipos de evaluaciones y esta dividida en tres (verdadero o falso)

VERDADERO

FALSO

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Al término de un programa educativo es necesario entregar a los estudiantes un informe de:

-Sus competencias

-Sus notas

- Sus compromisos

-Sus derechos y deberes

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • Ungraded

La valoración abierta no debiera tener como fin diferenciar a los estudiantes competentes de los no competentes (evaluación normativa tradicional)

Verdadero -Ya que esto contribuye a generar una cultura educativa enfocada en la competencia entre los alumnos y dificulta la cooperación.

Falso- Muchas veces no se siguen dichos principios en la interpretación, argumentación y presentación de propuestas educativas, no porque haya desacuerdo, sino más bien por falta de información, análisis y coherencia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Los componentes esenciales de la metodología matricial de evaluación de las competencias se organizan en cuantos aspectos.

10

7

9

5

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Nombre 3 principios basados en la evaluacion de competencias

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Que tipos de evaluacion existe en el proceso de evaluacion a llevar a cabo:

Evaluación de diagnóstico

Evaluación formativa

Evaluación cognoscitiva

Todas las anteriores

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Que dimensiones toma la evaluacion en el enfoque competencial

autoevaluación-heteroevaluación-valuación

coevaluación-avaluación-autoevaluación

Evaluación-coevaluacion-autoevaluacion

autoevaluación, coevaluación - heteroevaluación