Recreação e Entretenimento

O elemento que dá um sentido sociocultural ao tempo de lazer é:

• o trabalho.

• o jogo.

• a competição.

• a produtividade.

• a obrigação.

Ao pensarmos a recreação, na perspectiva de parâmetros atuais de educação, podemos dizer que avaliamos sob diversos objetivos, EXCETO:

• Diagnosticar dificuldades.

• Iniciar uma atividade.

• Formar.

• Incluir.

• Dividir grupos.

Para que uma atividade recreativa tenha eficácia e sucesso, a condição mais importante é que ela seja:

• Regrada.

• Controlada.

• Dirigida

• Motivada.

• Normatizada.

Quais são os três grandes "grupos" abodados nos estudos do lazer:

• Tempo, Cultura e Trabalho

• Tempo livre, Obrigação e Trabalho

• Cultura, Turismo e Recreação

• Tempo, Cultura e Recreção

• Cultura, Turismo e Trabalho

"Um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade". Essa definição corresponde a qual termo:

• Recreação

• Entretenimento

• Lazer

• Cultura

• Tempo livre

" Reproduzir, Recuperar, Restabelecer". De acordo com Marinho (1952), são princípios básicos para quais atividades:

• Atividades lúdicas

• Atividades de entretenimento

• Atividades de Lazer

• Atividades Recreativas

A "educação inovadora" faz parte da construção do conceito da recreação.

• VERDADEIRO

• FALSO

Johan Huizinga escreveu o primeiro livro sobre lazer.

• VERDADEIRO

• FALSO

Qual o "tempo" do lúdico:

• Tempo livre

• Tempo conquistado

• Tempo de diversão

• Todo o tempo

• Todo o tempo disponível

A "alma do jogo", metaforicamente falando, diz respeito:

• ao lazer

• à recreação

• ao lúdico

• ao entretenimento