A repasar jugando

¿Qué es el Marco Referencial de Capacidades Profesionales de la Formación Docente?

• Es una nueva herramienta curricular opcional

• Es una herramienta curricular de carácter normativo

• Es una herramienta solamente aplicable en Formosa

¿Cómo se acordó definir a las Capacidades Profesionales docentes ?

• como construcciones simples de saberes

• como habilidades naturales que tienen las personas

• como construcciones complejas de saberes y formas de acción que permiten intervenir en las situaciones educativas.

¿Cuál es su objetivo ?

• Es explicitar con claridad un conjunto de capacidades profesionales para que orienten a los Institutos en la tarea de enseñarlas.

• Es descartar a aquellos futuros docentes que no posean capacidades profesionales

• Es experimentar nuevas formas de enseñar.

Su estructura consiste en :

• tres niveles : 6 generales , 20 específicos y 50 de acción

• un nivel :General 10

• dos niveles :6 generales y 30 específicos

Marca la opción que consideras correcta para la capacidad de Dominar los saberes a enseñar

• acciones orientadas a apropiarse de los conocimientos académicos para transformarlos en contenidos escolares.

• identificar las características y modos de aprender de los sujetos de la educación, en función de diversos criterios

• acciones orientadas a facilitar el funcionamiento del grupo escolar y la integración de los alumnos;

Actuar de acuerdo con las características y diversos modos de aprender de los estudiantes se refiere a :

• Participar en la vida institucional

• Utilizar educativamente los diversos recursos comunitarios y sociales.

• Tomar decisiones pedagógicas que reconozcan y respeten la diversidad a fin de propiciar el logro de aprendizajes comunes significativos.

Elige la opción que corresponde a Dirigir la enseñanza y gestionar la clase.

• procesos de evaluación de las experiencias formativas

• desarrollar tareas comunitarias e institucionales

• Corresponde a las acciones dirigidas a conducir las tareas de aprendizaje en los escenarios específicos

Qué característica corresponde a : Intervenir en la dinámica grupal y organizar el trabajo escolar.

• Utilizar educativamente los diversos recursos comunitarios y sociales.

• Está centrada en las acciones orientadas a facilitar el funcionamiento del grupo escolar y la integración de los alumnos.. Establecer y mantener pautas para organizar el trabajo en clase y el desarrollo de las tareas.

• Identificar las características y los diversos modos de aprender de los estudiantes.

Intervenir en el escenario institucional y comunitario se refiere a :

• Analizar el desarrollo de las propias capacidades profesionales y académicas para consolidarlas.

• las acciones orientadas a trabajar con otros, en el Instituto, las escuelas asociadas y el contexto comunitario en el cual están insertas dichas instituciones.

Lee las siguientes afirmaciones y elije la que consideres corresponda con la capacidad general de Comprometerse con el propio proceso formativo.

• Tomar decisiones pedagógicas que reconozcan y respeten la diversidad a fin de propiciar el logro de aprendizajes comunes significativos.

• Sólo quien se compromete con seguir aprendiendo puede mejorar constantemente sus estrategias de enseñanza.