國小5年級國文-翰林

下面句子「　」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？　

• 金黃「稻穗」的顏色　
• 誰決定給你「毛髮」　
• 它並不「慳吝」　
• 第一句「哭聲」。

「我們沒有辦法改變五官容貌，卻能夠以有禮貌的言語展現氣度。」這句話運用了哪一種寫作技巧？　

• 映襯　
• 類疊　
• 設問　
• 引用。

下面哪一項的寫作技巧配對錯誤？　

• 還要上山砍柴，下田拔草（頂真）　
• 相對於窗外的寂寥，祖母在的日子，我的苦讀其實也充滿了溫馨（映襯）　
• 我會是一個好秀才嗎（設問）　
• 原來搖搖晃晃的燈火就這樣被黑所淹沒了（類疊）。

下面哪一項的寫作技巧配對錯誤？　

• 妳們到哪去了呀（設問）　
• 我們沒有辦法改變五官容貌，卻能夠以有禮貌的言語展現氣度（映襯）　
• 禮貌的言語就像冬天的陽光，可以溫暖每一顆心（類疊）　
• 天哪！都要上國中的孩子了，怎麼還教這些最基本的句子（感嘆）。

「禮貌的言語就像冬天的陽光，可以溫暖每一顆心。」這句話運用了哪一種寫作技巧？　

• 設問　
• 轉化　
• 呼告　
• 譬喻。

下面對設問的分類何者錯誤？　

• 爸爸到哪去了呀？（激問）　
• 妳想熱死啊？（激問）　
• 妳要什麼？（疑問）　
• 我最拿手的是什麼？當然是籃球。（提問）

「老師的手指像五線譜，而打出的手語像跳動的音符。」這句話運用了哪一種寫作技巧？　

• 設問　
• 譬喻　
• 感嘆　
• 轉化。

下面哪一項的寫作技巧配對錯誤？　

• 三十歲才去讀漫長而艱辛的醫學院，不只「太晚」，簡直就是「跟自己過不去」（層遞）　
• 想當一位傑出的畫家，要幾歲開始學畫才不會太晚（設問）　
• 當時科勞克已經五十二歲，既患有糖尿病和關節炎，又動過甲狀腺手術。但他卻覺得「我還年輕，還會成長，我的心飛得比飛機還高」（映襯）　
• 在同事半調侃、半激勵的情況下，他興起了繪畫的渴望（排比）。

下面哪一項的寫作技巧配對錯誤？　

• 如果天上的星星全部掉下來呢（設問）　
• 二堂哥是個「蓋仙」（譬喻）　
• 二堂哥的說法在我們上到有關流星的課程時，就被推翻了。不過，我還是很懷念二堂哥說「流星故事」的那個夜晚（映襯）　
• 星星為什麼會掉下來（感嘆）。

下面句子「　」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？　

• 「傳達」你的心意　
• 「恢復」了手語記憶　
• 學習「脣語」　
• 「生活」在寂靜的無聲世界裡。