Роль Мозга в обучении.

Ученик 5-го класса, Улан, испытывает сложности с обучением в школе, на уроке медлителен, не успевает выполнять заданий, контрольные проваливает. Его родители за рубежом, эмигранты, сами без высшего образования. Вместе с тем, Вы как-то заметили его за игрой в мяч с друзьями после школы. Какие мысли у Вас возникают в отношении Улана?

• Жаль парня, учится видимо так и не сможет. Пусть продолжает гонять мяч.

• Значит время поиграть у него есть, а учится когда будет? Нужно срочно заставить его взяться за ум.

• Дисциплины ему не хватает, нужно жестче с парнем, режим дня, наказывать за неуспеваемость.

• Парню не хватает любви, веры в себя. Уделю ему свое внимание, поговорю по душам.

Перед полугодовой контрольной по физике, ученица 9-го класса, Алия, пытается выучить все, что проходили. Но чувствует, что не запоминается материал, девочка подавлена. Времени остается всего 2 недели. Чтобы вы ей посоветовали?

• О чем раньше думала? Нужно было зубрить, зубрить и еще раз зубрить.

• Ничем уже не поможешь, пусть получает ту оценку, что заслужила.

• Во-первых не падать духом, взбодрится. Надеется, на лучшее.

• Распределить материал на 2 недели и попросить друзей готовится вместе.