INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA EL APRENDIZAJE

Señala la definición de empatía:

• Capacidad de situarse en la emoción que experimenta el otro. Ser capaz de comunicar una comprensión empática hace que los demás perciban que son comprendidos en sus sentimientos.

• Capacidad que tenemos los seres humanos para percibir, reconocer y comprender los problemas y las necesidades que tienen las personas de nuestra comunidad, entidad, grupo social o tribu.

• Capacidad para atender a los demás tanto en la comunicación verbal como no verbal para recibir los mensajes con precisión.

• Capacidad para mantener buenas relaciones con otras personas. Esto implica dominar las habilidades sociales básicas, comunicación efectiva, respeto, actitudes prosociales y asertividad.

Se utilizan en la interacción para establecer y mantener relaciones saludables y de apoyo de manera efectiva con diversos individuos y grupos, implica comunicarse claramente, escuchar activamente, colaborar para resolver problemas y conflictos de manera constructiva, buscar y ofrecer ayuda cuando sea necesario.

• Habilidades básicas

• . Habilidades sociales

• . Habilidades para la gestión de emociones

• . Competencias socioemocionales

Estudios que relacionan las habilidades de inteligencia emocional y el desempeño de los estudiantes, demuestran que, al vincular el aprendizaje de los estudiantes con un clima en el aula: horizontal, afectivo, positivo, de confianza y motivación permanente, se puede obtener como resultado:

• Mejor manejo de las habilidades sociales.

• . Incremento de mejores relaciones entre estudiantes y sus familia.

• Mejores logros de aprendizaje.

• Aumento en el CI de los estudiantes.

¿Cuál de las siguientes actividades puede ser utilizada por los docentes como parte de una estrategia para el desarrollo de la conciencia de sí mismo?

• Promuevo habilidades sociales en mis estudiantes

• . Practico habilidades sociales y autorregulo mis emociones

• Soy empático y practico habilidades sociales

• Soy empático y practico habilidades sociales

¿Cuál de las siguientes actividades puede ser utilizada por los docentes como parte de una estrategia para el desarrollo de la conciencia social? Indica la actividad que puede ser empleada como parte de una estrategia para el desarrollo de la conciencia social.

• Fomentando la empatía

• Validando mis emociones

• Me conozco mejor para conocer a los demás

• Reconociendo y expresando mis emociones