0529教檢複習

下列文句，何者有錯別字？

• 母親的柔髮垂在肩頭，微風吹來，一綹綹短髮不時拂著她的面頰

• 希臘哲人認為，從現實上措斷足徑再站起來，是帝王必經的訓練

• 午後的蟬喧囂了點，像一群吟遊詩人，不期然地相遇於樹下歇腳

• 忽然，飛機引擎的聲音劃破縱谷，母親帶我躲進雜樹叢生的凹地

下列文句中的「辭」，何者與「赴湯蹈火，在所不辭」的「辭」意思不同

• 臣死且不避，卮酒安足「辭」

• 於學無所遺，於「辭」無所假

• 梁使三反，孟嘗君固「辭」不往也

• 莫「辭」更坐彈一曲，為君翻作琵琶行

綜括下圖訊息，最適合的標題為何？

• (A)搶救看不見的浪費，把剩食減到最低量

• (B)落實廚餘回收，讓有機資源循環再利用

• (C)省下一個便當的錢，捐助世界饑餓貧童

• (D)穩定市場供需，改善農作生產過剩問題

閱讀下文，選出敘述正確的選項：

武平產猿，猿毛若金絲，閃閃可觀；猿子尤奇，性可馴，然不離母。母黠，不可致。獵人以毒傅矢，伺母間射之。母度不能生，灑乳於林飲子；灑已，氣絕。獵人取母皮向子鞭之，子即悲鳴而下，斂手就制，每夕必寢皮乃安。甚者，輒抱皮跳擲而斃。嗟夫！猿且知有母，不愛其死，況人也耶！（宋濂〈猿說〉）

• A本文藉猿來諷勸世人當愛其子

• B小猿機靈活潑，母猿很難制伏

• C小猿生性戀母，獵人加以利用而得逞

• D獵人趁母猿的疏忽，用毒箭偷襲小猿

詞語中有一種結構是「名詞＋名詞」，其中前者用來說明後者的功用，如「垃圾車」。下列具有此種修飾方式的選項是：

• （A）牛肉麵　

• （B）水果刀

• （C）老爺車

• （D）鵝蛋臉

教師進行教學觀摩時，因為有其他教師或觀眾在場，師生的表現容易受到影響，一般稱為

• (A)強亨利效應

• (B)表現慾效應

• (C)漣漪效應

• (D)霍桑效應

依照偏遠地區學校教育發展條例的規定，下列敘述何者錯誤？

• (A)專為偏遠地區學校辦理之甄選，聘任之教師應實際服務六年以上， 始得提出申請介聘。

• (B)為發展偏遠地區學校，應考量實際需要優先採取措施之一包括：加強教職員工生衛生保健服務。

• (C)校長任期一任為四年，偏遠地區學校經校長遴選委員會同意者，得連任三次。

• (D)混齡編班或混齡教學；其課程節數，不受課程綱要有關階段別規定之限制。

教師安排一節課，以「優點大轟炸」讓全班學生對同學表達感謝和肯定，這種讚美式的獎 賞類型稱為：

• (A)社會性的獎賞

• (B)活動性的獎賞

• (C)物質性的獎賞

• (D)代幣式的獎賞

何老師對學生親切和藹、凡事以身作則，深深獲得學生的喜愛，主要是基於何種權力？

• (A)酬賞權

• (B)參照權

• (C)專家權

• (D)強制權

陳老師是探究式教學的專家，他常在課程中使用探究活動。以下何者敘述最不可能為陳老師的課程特色?

• (A)應用於英語課程中

• (B)派發學習單為回家作業

• (C)教師採用系統提問

• (D)教師角色定位為知識傳授者