ciencias naturales

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•
Physics, Chemistry, Biology
•
11th Grade
•
Hard
Nubia Borda
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
el modelo representa la relación entre, la altura y la cantidad de partículas de aire. una olla con agua hierve a una temperatura de 100 º C, cuando esta a una altura de 0 Km. teniendo en cuenta que el punto de ebullición corresponde a la temperatura a la cual la presión de vapor del líquido iguala la presión atmosférica, si se pone a calentar la misma cantidad de agua a una altura de 25 Km, puede afirmarse que el agua..
hierve a una temperatura menor de 100 º C, porque la presión es menor en esta altura
hierve a una temperatura mayor de 100 º C, porque la presión es menor en esta altura
nunca hierve, porque en esta altura hay muy poca cantidad de aire.
se congela, porque al no haber aire el agua pasará a estado sólido.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
un bloque de hielo seco, CO2 sólido, cambia del estado sólido al gaseoso en condiciones ambientales. este cambio de estado determina un cambio en la densidad del CO2. teniendo en cuenta la información anterior, tras el cambio de estado la densidad del CO2 disminuye, por qué?
la masa del CO2 disminuye
la distancia entre partículas y el volumen aumenta
la distancia entre partículas disminuye
la distancia entre partículas aumenta y la masa disminuye.
3.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
La aerodinámica o "drafting" es una táctica y técnica empleada en muchos deportes, con el objetivo de reducir la resistencia del aire permitiendo a los competidores ahorrar energía utilizando la estela creada por otros atletas. En la imagen se muestra la fila que forma el pelotón en una etapa de una carrera de ciclismo. La imagen representa una estrategia aerodinámica que hace que el primer ciclista sea quien..
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
El estado gaseoso es una forma de la materia en el que sus partículas se encuentran en un alto estado de energía, lo que hace que éstas vibren rápidamente, que experimenten una fuerte repulsión entre sí, y que tiendan a separarse lo más posible con un desplazamiento vectorial de gran velocidad hacia direcciones aleatorias. De las siguientes situaciones, una NO corresponde al estado gaseoso:
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
la imagen anterior muestra un modelo que representa las moléculas de agua en estado líquido, en un recipiente cerrado. cuando este recipiente se calienta manteniendo la presión constante, las moléculas de agua líquida cambian de estado y cambian su distribución. ¿Cuál de los siguientes modelos muestra la distribución que pueden tener las moléculas en estado gaseoso y en estado líquido respectivamente?
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Teniendo en cuenta el efecto Magnus el cual explica que un balón tiene una trayectoria curva debido al rozamiento con el aire, se puede intuir que
El efecto es más visible en un estadio que se encuentra al nivel del mar
El efecto es más visible en un estadio a mayor altura del nivel del mar.
La altura al nivel del mar no incide en la trayectoria del balón.
A mayor altura a nivel del mar el aire es menos denso.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Al observar la gráfica que explica el comportamiento del balón en el efecto Magnus, se puede concluir que
Si el balón NO rota sobre su eje, NO obtiene una fuerza de empuje.
Si el balón NO rota sobre su eje, NO obtiene fuerza de arrastre.
Si la fuerza de empuje aparece hacia la izquierda el balón se dirige a la derecha.
Si la presión del aire alrededor de la pelota es igual, la trayectoria del balón se curva.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Los vectores mostrados en la imagen representan la velocidad de dos móviles en metros por segundo. Teniendo en cuenta que la velocidad a diferencia de la rapidez, tiene información como dirección y sentido y que el eje y se representa con la j, la forma correcta de representar analíticamente el vector A es
A = -5m/seg j
A = 5 m/seg
A = 5 m/seg i
A = -5 m/seg
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