Simulacro 60

Simulacro 60

11th Grade

16 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Trabajo de una fuerza

Trabajo de una fuerza

11th Grade

20 Qs

ICFES Estadística 2

ICFES Estadística 2

11th Grade

20 Qs

Preparación Saber

Preparación Saber

11th Grade

20 Qs

Probabilidad - Teoría de conjuntos

Probabilidad - Teoría de conjuntos

11th - 12th Grade

14 Qs

PRUEBA DE MATEMATICAS

PRUEBA DE MATEMATICAS

11th Grade

20 Qs

Comprensión de Gráficas Estadisticas

Comprensión de Gráficas Estadisticas

9th - 12th Grade

20 Qs

Técnicas de conteo

Técnicas de conteo

11th Grade

13 Qs

PRUEBA DE MATEMÁTICAS 11°

PRUEBA DE MATEMÁTICAS 11°

11th Grade

21 Qs

Simulacro 60

Simulacro 60

Assessment

Quiz

Mathematics

11th Grade

Hard

Created by

Juan Parra

Used 22+ times

FREE Resource

16 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Con el SFV más los ahorros con los que cuente el grupo familiar y el crédito que obtenga de una entidad financiera, se puede comprar la vivienda. Por tanto, el procedimiento correcto para estimar el valor del crédito que debe solicitarse al banco es:

Valor del crédito = ingresos + ahorros + subsidio + valor de la vivienda.

Valor del crédito = valor de la vivienda – ahorros – subsidio

Valor del crédito = ingresos + ahorros – subsidio + valor de la vivienda.

Valor del crédito = valor de la vivienda + subsidio – ahorros.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

los ingresos y el subsidio correspondientes se dan en miles de pesos, y no en SMMLV

la correspondencia entre ingresos y subsidios es inversa, pero no disminuye de manera constante y continua.

faltan algunos valores de los subsidios presentados en la tabla.

los valores del subsidio deben ser ascendentes, pues a menores ingresos, mayor es el subsidio.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

1,4 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 2 y 2,25 SMMLV.

1,8 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 2,5 y 2,75 SMMLV.

3,5 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 3 y 3,5 SMMLV.

5,5 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 3,5 y 4 SMMLV.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Un colegio necesita enviar 5 estudiantes como representantes a un foro sobre la contaminación del medio ambiente. Se decidió que 2 estudiantes sean de grado décimo y 3 de grado undécimo. En décimo hay 5 estudiantes preparados para el foro y en undécimo hay 4. ¿Cuántos grupos diferentes pueden formarse para enviar al foro?

9

14

20

40

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Entre los 16 estudiantes de un salón de clases se va a rifar una boleta para ingresar a un parque de diversiones. Cada estudiante debe escoger un número del 3 al 18. El sorteo se efectúa de la siguiente manera: se depositan 6 balotas en una urna, cada una numerada del 1 al 6; se extrae una balota, se mira el número y se vuelve a depositar en la urna. El experimento se repite dos veces más. La suma de los tres puntajes obtenidos determina el número ganador de la rifa. Si en la primera extracción del sorteo se obtuvo 2, es más probable que el estudiante que escogió el número 10 gane la rifa a que la gane el estudiante con el número 7, porque

al ser mayor el número escogido, es mayor la probabilidad de ganar.

el primer estudiante tiene una posibilidad más de ganar que el segundo.

es más probable seguir obteniendo números pares.

es mayor la diferencia entre 10 y 18 que entre 2 y 7.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?