Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się mają trudności w:

• nauce języków obcych

• nauce chemii, fizyki, biologii

• czytaniu, pisaniu, liczeniu, mówieniu

• pamięciowej nauce tekstu

Dysleksja to:

• inaczej trudność, niemożność, brak

• określenie specyficznych trudności w czytaniu

• określenie specyficznych trudności w czytaniu

• określenie trudności w opanowaniu poprawnej pisowni

Dysgrafią nazywamy:

• trudności w opanowaniu czytelnego, kształtnego pisma

• postać z bajki dla dzieci

• trudności w opanowaniu umiejętności posługiwania się liczbami i dokonywania obliczeń​

• osobę czytającą tekst na głos

O dysortografii mówimy w przypadku:

• tytułu słownika ortograficznego

• określenia specyficznych trudności w czytaniu

• tłumaczenia z języka greckiego, co oznacza liczę

• określenie trudności w opanowaniu poprawnej pisowni

Dyskalkulia to:

• określenie trudności w opanowaniu umiejętności posługiwania się liczbami i dokonywania obliczeń​

• inaczej prosty, prawidłowy

• ogólna nazwa uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się

• określenie trudności w opanowaniu czytelnego, kształtnego pisma

Definicją niepowodzeń szkolnych jest stwierdzenie:

• „deficyty u uczniów mających trudności z nazywaniem i wyrażaniem, mówieniem o emocjach”

• „sytuacje z jakimi styka się uczeń w szkole, a nie jest w stanie sobie poradzić”

• „rozbieżność między wiadomościami, umiejętnościami i nawykami opanowanymi przez uczniów a materiałem, jaki zgodnie z założeniami programowymi powinni poznać”

• „określenie zaburzeń zachowania”

Uczeń obejmowany jest pomocą psychologiczno-pedagogiczną w przedszkolu, szkole i placówce m.in., ze względu na specyficzne trudności w uczniu się. Mówi o tym:

• Ustawa KARTA NAUCZYCIELA

• ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 marca 2020 r

• Prawo oświatowe

• ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 9 sierpnia 2017