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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Metaanalysen zeigen eine hohe Wirksamkeit spezialisierter Schulbehandlungen bei ADHS. Welche der folgenden Maßnahmen gilt aber als WENIG wirksam?

Von Klassenlehrer*innen getragene Maßnahmen

Gezielte, positive Anleitung mit gezielter Fokussierung von Lernerfolgen

Fürsorgliches Verständnis für die schwierige Gesamtsituation

Methoden mit direktem Bezug auf Unterrichtsgeschehen / Unterrichtsverhalten der Kinder

2.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 1 pt

Proaktives Lehrkraftverhalten ist wichtig, da Kinder mit ADHS meist nicht von sich aus Hilfe suchen. Warum ist das so? Nennen Sie zwei mögliche Gründe.

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Zum pädagogischen Umgang mit ADHS haben sich 5 Leitsätze etabliert. Welcher der folgenden gehört NICHT dazu?

Konsequente, positive, strukturierende Beziehungsgestaltung & Interaktion

Schwierigkeiten vorhersehen & durch aktive Steuerung umschiffen

Hohe Kontinuität bei den eingesetzten Maßnahmen aufgrund der Chronizität des Störungsbildes

Gezielter Einsatz von gut geplanten Sanktionsmaßnahmen bei impulsivem Verhalten

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Unterrichtsübergänge und _______________ gehören typischerweise zu den problematischsten, häufig vorkommenden Schulsituationen für Kinder mit ADHS.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Was ist KEINE sinnvolle Maßnahme, um Übergangssituationen oder Routinenwechsel für Kinder mit ADHS zu erleichtern?

Absprache mit allen Beteiligten, um einheitliche Erwartungen & reibungslose Abläufe sicherzustellen

Situation vorbesprechen, deren Sinn erklären, Unterstützung anbieten

Entspannungs- & Imaginationsübungen oder körperliche Unterstützung

Möglichst immer in der Nähe des Kindes sein, um Regelverletzungen direkt sanktionieren zu können

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

45 sec • 1 pt

Erst wenn Grundschulkinder deutlich weniger als _____ Prozent der Regeln befolgen, entweder durch Unfähigkeit im Rahmen einer ADHS oder mangelnde Motivation, wird nach Robinson (2000) von einem interventionsbedürftigen Problemverhalten ausgegangen

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Worin liegt die Hauptursache für mangelnde Regelbefolgung bei Kindern mit ADHS?

Bestehende Komorbiditäten

Intentional oppositionelles Verhalten

Kernsymptomatik des Störungsbildes ADHS

Impulsives Verhalten

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