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La communication

Authored by Marie Berranger

Business

1st Grade

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La communication
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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Le schéma de la communication est fait de 3 composants.

Vrai

Faux

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Les composants de la communication sont:

L'émetteur, le langage, le feed-back

L'émetteur, le mobile, le récepteur et le destinataire

L'émetteur, le message, le récepteur et le feed-back

L'émetteur, le canal, le langage, et le destinataire

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Que sont des freins à la communication?

(plusieurs réponses possibles)

Ce sont des éléments qui perturbent la compréhension et/ ou la transmission d'un message.

Ce sont des éléments provoqués uniquement par du bruit qui rendent un message inaudible.

Ce sont des éléments qui favorisent la compréhension.

Ce sont des éléments qui rendent un message totalement ou en partie incompréhensible.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Qu'est-ce qu'un récepteur

C'est la personne qui délivre le message

C'est la personne qui fait un retour sur le message

C'est la personne qui reçoit le message

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Cochez les cases correspondant à des freins à la communication.

Brouhaha

Voix claire et audible

Reformulation

Registre de langage différent

Récepteur non disponible

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dans un magasin de vélos un client demande conseils à un vendeur car il n'y connaît rien.

Le vendeur s'approche très près de son client pour le conseiller et utilise un langage très technique, il parle très vite.

Combien de freins à la communication détectez vous dans cette situation?

1

2

3

Aucun

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Qu'est-ce que le zone de communication?

(plusieurs réponses possibles)

C'est une zone de sécurité.

C'est l'espace idéal entre 2 personnes en fonction d'un contexte précis.

C'est la distance à laquelle on n'entend plus son interlocuteur

C'est un espace ou on peut communiquer librement

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