ENEI. Parte 1

1. La pobreza, la marginación y la violencia social; sumado a insuficiencias relacionadas a infraestructura, equipamiento y materiales didácticos. Son factores de:

• Exclusión educativa.

• Inclusión educativa.

• Innovación educativa.

• Exclusión social.

2. La ___________________ da cabida a toda persona con independencia de sus características o condiciones. Se sustenta en el reconocimiento de la igualdad, la dignidad, el respeto a las diferencias, la valoración de cada estudiante y el compromiso con el éxito escolar, con énfasis en aquellos que enfrentan mayores desventajas sociales.

• Educación inclusiva.

• Educación especial.

• Educación en valores.

• Inclusión social.

3. Es el eje alrededor del cual ha de estructurarse todo el Sistema Educativo y no sólo es un tema transversal.

• La inclusión.

• La exclusión.

• La diferencia.

• La participación.

4. Son las condiciones normativas, administrativas, pedagógicas, físicas y actitudinales que impiden el aprendizaje y la participación de los alumnos.

• BAP.

• DUA.

• Ajustes razonables.

• Medidas específicas.

5. Cuando una NNA no entra a la escuela porque la distancia de la escuela más cercana a su casa es muy extensa, se está hablando de una:

• Barrera estructural.

• Barrera normativa.

• Barrera didáctica.

• Negligencia de la familia.

6. Cuando a una adolescente de 14 años que cursa primero de secundaria se le sugiere que su mejor opción es esperar un año más para que pueda acceder a la secundaria abierta. Se está enfrentando una BAP de tipo:

• Normativa.

• Estructural.

• Didáctica.

• Física.

7. Cuando el docente tiene bajas expectativas académicas en relación a uno de sus alumnos. Se podría decir que el alumno enfrenta una BAP de tipo:

• Didáctica.

• Normativa.

• Estructural.

• Física.

8. Son modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en un caso particular, para garantizar a las personas el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con las demás.

• Ajustes razonables.

• BAP

• DUA

• Uso de apoyos.

9. Se refiere a la creación de productos y entornos diseñados de modo que puedan ser utilizables por todas las personas en la medida de lo posible, sin necesidad de una adaptación posterior destinada a un público específico.

• DUA

• Ajustes razonables.

• BAP

• Uso se apoyos.

10. La _______________________ coloca en el centro el aprendizaje de NNA para garantizar el ejercicio del derecho a la educación, independientemente de sus capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los educandos.

• Estrategia Nacional de Educación Inclusiva.

• Estrategia Nacional de Educación Intercultural.

• CONAFE.

• Educación especial.