Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người ra đồng Lộc trải dài nương mạ Tất cả như hối hả Tất cả như xôn xao Chỉ ra biện pháp tu từ trong khổ thơ

Điệp ngữ; phép so sánh, hình ảnh ẩn dụ.

Điệp ngữ; phép so sánh, hình ảnh ẩn dụ; hình ảnh hoán dụ.

Điền vào chỗ trống: Bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" là ...., với cuộc đời; thể hiện ước nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước, góp một "mùa xuân nho nhỏ" của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc.

tiếng lòng tha thiết yêu mến và gắn bó với đất nước

Tiếng lòng tha thiết yêu mến và gắn bó với đất nước

tiếng lòng tha thiết yêu mến gắn bó với đất nước

Tiếng lòng tha thiết yêu mến gắn bó với đất nước

Điền vào chỗ trống: Bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" là tiếng lòng tha thiết yêu mến và gắn bó với đất nước, với cuộc đời; thể hiện ....., góp một "mùa xuân nho nhỏ" của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc.

ước nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước

Ước nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước

Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng. Trong hai câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ nào?

Biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: từ cảm nhận bằng thính giác sang cảm nhận bằng thị giác (tiếng chim chiền chiện cô đọng thành từng giọt); từ cảm nhận bằng thính giác sang cảm nhận bằng xúc giác (tôi đưa tay tôi hứng).

Biện pháp nhân hoá : "từng giọt long lanh rơi".

Biện pháp ẩn dụ "giọt long lanh rơi"

Biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: từ cảm nhận bằng thính giác sang cảm nhận bằng thị giác (tiếng chim chiền chiện cô đọng thành từng giọt)

Điền vào chỗ trống: Trong hai câu thơ : Từng giọt long lanh rơi/ Tôi đưa tay tôi hứng", tác giả sử dụng biện pháp............ : từ cảm nhận bằng thính giác sang cảm nhận bằng thị giác (tiếng chim chiền chiện cô đọng thành từng giọt); từ cảm nhận bằng thính giác sang cảm nhận bằng xúc giác (tôi đưa tay tôi hứng).

ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác

Chọn đáp án điền vào chỗ trống: Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Nhà thơ lắng nghe âm thanh cuộc sống, âm thanh tươi vui của mùa xuân. Tâm hồn yêu đời như muốn giao hoà cùng thiên nhiên nhà thơ cất tiếng gọi, trò chuyện cùng chim chiền chiện. Biện pháp nhân hoá cùng câu hỏi tu từ "hót chi mà vang trời" đã góp phần thể hiện cảm xúc.............

say sưa ngây ngất, vui sướng

vui sướng, nâng niu, trân trọng

Một bạn nhận được đề bài như sau: " Em hãy viết đoạn văn quy nạp 12 câu, phân tích khổ thơ thứ ba để làm nổi bật tình yêu đất nước của nhà thơ". Theo em, bạn sẽ phải viết câu chủ đề thế nào để thật chính xác.

Câu 1: Trong khổ thơ thứ ba của bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" (Thanh Hải) tác giả đã viết: Ðất nước bốn nghìn năm Vất vả và gian lao Ðất nước như vì sao Cứ đi lên phía trước. Câu 12: Tóm lại, bằng hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, những so sánh và ẩn dụ sáng tạo khổ thơ ba bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" đã thể hiện tình yêu đất nước của tác giả.

Câu 1: Khổ thơ thứ ba của bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" (Thanh Hải) đã thể hiện tình yêu đất nước của nhà thơ. Câu 12: Tóm lại, bằng hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, những so sánh và ẩn dụ sáng tạo khổ thơ ba bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" đã thể hiện tình yêu đất nước của tác giả.

Câu 1: Trong khổ thơ thứ ba của bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" (Thanh Hải) tác giả đã viết: Ðất nước bốn nghìn năm Vất vả và gian lao Ðất nước như vì sao Cứ đi lên phía trước. Câu 12: Tóm lại, bằng hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, những so sánh và ẩn dụ sáng tạo bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" đã thể hiện tình yêu đất nước của tác giả.

Cho đề văn như sau: " Bên cạnh ước nguyện chân thành được đóng góp cho đất nước, bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" còn thể hiện niềm lạc quan, tin tưởng đáng trân trọng của nhà thơ với cuộc đời với đất nước". Qua khổ thơ cuối, hãy viết đoạn văn 12 câu để làm rõ ý kiến trên. Trong đoạn văn có sử dụng một câu có thành phần khởi ngữ (gạch chân chú thích rõ) Câu văn nào dưới đây sử dụng yêu cầu Tiếng Việt chính xác.

Về niềm lạc quan tin tưởng đáng trân trọng của nhà thơ với cuộc đời với đất nước, chúng ta có thể cảm nhận sâu sắc qua khổ thơ cuối.

Về niềm lạc quan tin tưởng đáng trân trọng của nhà thơ với cuộc đời với đất nước , chúng ta có thể cảm nhận sâu sắc qua khổ thơ cuối.

Cho đề văn như sau: " Ước nguyện được cống hiến cho đất nước, góp mùa xuân nho nhỏ của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc là một lẽ sống đẹp". Qua khổ thơ bốn, hãy viết đoạn văn 12 câu để làm rõ ý kiến trên. Trong đoạn văn có sử dụng một thành phần biệt lập cảm thán (gạch chân chú thích rõ) Câu văn nào dưới đây sử dụng yêu cầu Tiếng Việt chính xác.

Chao ôi, ước nguyện được cống hiến cho đất nước, góp mùa xuân nho nhỏ của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc là một lẽ sống đẹp.

Dường như , ước nguyện được cống hiến cho đất nước, góp mùa xuân nho nhỏ của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc là một lẽ sống đẹp.

Dường như, ước nguyện được cống hiến cho đất nước, góp mùa xuân nho nhỏ của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc là một lẽ sống đẹp.

Ðất nước bốn nghìn năm Vất vả và gian lao Ðất nước như vì sao Cứ đi lên phía trước. Nêu tác dụng của điệp từ "đất nước" trong khổ thơ.

Nhấn mạnh thể hiện sâu sắc tình cảm tác giả dành cho đất nước.

Nhấn mạnh, làm nổi bật vẻ đẹp đất nước.

Thể hiện sâu sắc niềm lạc quan, tin tưởng của tác giả đối với tương lại tươi sáng, rạng ngời của đất nước.

Ðất nước bốn nghìn năm Vất vả và gian lao Hai câu thơ thể hiện tình cảm nào của tác giả.

Nhà thơ nhìn về chiều dài lịch sử "bốn nghìn năm" của đất bằng niềm tự hào sâu sắc. Biện pháp nhân hoá đất nước "vất vả gian lao" gợi sự thăng trầm của lịch sử đất nước đồng thời thể hiện niềm xúc động, thương yêu của nhà thơ với đất nước nhiều đau thương mất mát.

Nhà thơ nhìn về chiều dài lịch sử "bốn nghìn năm" của đất bằng niềm tự hào sâu sắc. Biện pháp nhân hoá đất nước "vất vả gian lao" gợi sự thăng trầm của lịch sử đất nước đồng thời thể hiện niềm tin tưởng hy vọng mãnh liệt đất nước vẫn vươn mình vững vàng về phía trước, rạng ngời “như vì sao”.

Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến. Hình ảnh "con chim hót, một cành hoa" là hình ảnh thiên nhiên được lặp lại từ khổ thơ 1, tạo nên .........

kết cấu đầu cuối tương ứng

Kết cấu đầu cuối tương ứng

Điền vào chỗ trống: Những yếu tố góp phần tạo nên nhạc điệu trong sáng thiết tha, gần gũi với dân ca của bài thơ: -Thể thơ năm chữ/ năm tiếng thiết tha gần gũi với dân ca. -Bài thơ có những khổ thơ ngắt nhịp 2/3, 3/2 -Bài thơ có nhiều ......... : “mùa xuân”; “đất nước”; “ta làm”; “ tất cả như". -Bài thơ có cách gieo vần đuôi góp phần tạo nên nhạc điệu “ bình/ mình/ tình) trong câu thơ 2,3,4 của khổ cuối.

điệp ngữ giàu tính nhạc

Điệp ngữ giàu tính nhạc

MÙA XUÂN NHO NHỎ

9th Grade

•

34 Qs

Similar activities

Đặc trưng thể loại văn nghị luận

9th Grade

•

38 Qs

Unit4

9th - 12th Grade

•

29 Qs

untitled

5th Grade - University

•

30 Qs

BÀI 3 - K12 CÔNG DÂN BÌNH ĐẲNG TRƯỚC PL

9th - 12th Grade

•

30 Qs

TV: LỖI DÙNG TỪ - CÁCH SỬA

9th - 12th Grade

•

30 Qs

Thế giới động vật quanh ta - Mitek

1st - 12th Grade

•

30 Qs

Chuyện người con gái Nam Xương - lớp 9 kntt

9th Grade

•

30 Qs

Bài học đường đời đầu tiên

1st - 10th Grade

•

32 Qs

MÙA XUÂN NHO NHỎ

Quiz

•

Social Studies

•

9th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

Van Mai

Used 20+ times

FREE Resource

34 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hoàn cảnh ra đời của bài thơ?

Tháng 11 năm 1980 không bao lâu trước khi nhà thơ qua đời.

1980, sau hơn năm năm giải phóng, đất nước ta trong thời kỳ vô cùng khó khăn, ngặt nghèo.

1977, sau ba năm giải phóng đất nước

1976, một năm sau giải phóng, lăng Bác được khánh thành

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Điền vào chỗ trống:

+ Từ.... , .......đến mùa xuân của mỗi con người.

+Từ ước nguyện được dâng hiến “mùa xuân nho nhỏ” của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc đến câu hát ngợi ca quê hương, đất nước.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Điền vào chỗ trống:
Mạch cảm xúc của bài thơ:
+ Từ mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất nước đến mùa xuân của mỗi con người.

+Từ ....... được dâng hiến “mùa xuân nho nhỏ” của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc đến câu hát ngợi ca quê hương, đất nước.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Mạch cảm xúc của bài thơ:
+ Từ mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất nước đến mùa xuân của mỗi con người.

+Từ ước nguyện được ........của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc đến câu hát ngợi ca quê hương, đất nước.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Điền vào chỗ trống:

* Nghệ thuật:
- Bài thơ theo ......... Nhạc điệu trong sáng tha thiết, gần gũi với dân ca.

- Nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm. Những so sánh và ẩn dụ sáng tạo.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Điền vào chỗ trống:

* Nghệ thuật:
- Bài thơ theo thể năm tiếng. Nhạc điệu trong sáng tha thiết, gần gũi với dân ca.
- Nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm. Những ....... sáng tạo.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.

Nội dung khái quát của khổ thơ trên?

Vẻ đẹp của mùa xuân của đất nước

Vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên

Mùa xuân của mỗi cá nhân con người

Thể hiện một lẽ sống đẹp và ước nguyện cống hiến mùa xuân của cá nhân vào mùa xuân lớn của dân tộc.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

38 questions

ĐỀ ÔN CHKII cho những HS đáng yêu

Quiz

•

9th - 12th Grade

34 questions

GDCD Giữa kì 1

Quiz

•

9th - 12th Grade

35 questions

Câu hỏi về sự thay đổi

Quiz

•

9th Grade

35 questions

CHIẾC LƯỢC NGÀ

Quiz

•

9th Grade

30 questions

ÔN TẬP THƯƠNG VỢ - THU ĐIẾU - KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM

Quiz

•

9th - 12th Grade

37 questions

BÀI TẬP BUỔI 4+K3

Quiz

•

3rd Grade - University

Popular Resources on Wayground

10 questions

Honoring the Significance of Veterans Day

Interactive video

•

6th - 10th Grade

9 questions

FOREST Community of Caring

Lesson

•

1st - 5th Grade

10 questions

Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids

Interactive video

•

6th - 10th Grade

19 questions

Veterans Day

Quiz

•

5th Grade

14 questions

General Technology Use Quiz

Quiz

•

8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Circuits, Light Energy, and Forces

Quiz

•

5th Grade

19 questions

Thanksgiving Trivia

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Social Studies

10 questions

Exploring the Age of Exploration: Key Events and Figures

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Renewable vs. Nonrenewable Resources

Quiz

•

9th Grade

15 questions

The Black Plague

Quiz

•

9th Grade

20 questions

Unit 6 Judicial Branch

Quiz

•

9th - 12th Grade

35 questions

Russia Quiz

Quiz

•

9th - 12th Grade

16 questions

Module 15 Lesson 3 & 4 Vocab

Quiz

•

9th Grade

15 questions

Unit 4: Imperialism

Quiz

•

9th Grade

14 questions

It's Texas Time Part 1

Lesson

•

9th - 12th Grade

MÙA XUÂN NHO NHỎ

34 questions

Hoàn cảnh ra đời của bài thơ?

Điền vào chỗ trống:+ Từ.... , .......đến mùa xuân của mỗi con người.+Từ ước nguyện được dâng hiến “mùa xuân nho nhỏ” của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc đến câu hát ngợi ca quê hương, đất nước.

Mạch cảm xúc của bài thơ:+ Từ mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất nước đến mùa xuân của mỗi con người.+Từ ước nguyện được ........của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc đến câu hát ngợi ca quê hương, đất nước.

Điền vào chỗ trống:* Nghệ thuật: - Bài thơ theo ......... Nhạc điệu trong sáng tha thiết, gần gũi với dân ca. - Nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm. Những so sánh và ẩn dụ sáng tạo.

Điền vào chỗ trống:* Nghệ thuật: - Bài thơ theo thể năm tiếng. Nhạc điệu trong sáng tha thiết, gần gũi với dân ca. - Nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm. Những ....... sáng tạo.

Mọc giữa dòng sông xanhMột bông hoa tím biếcƠi con chim chiền chiệnHót chi mà vang trờiTừng giọt long lanh rơiTôi đưa tay tôi hứng.Nội dung khái quát của khổ thơ trên?

Mùa xuân người cầm súngLộc giắt đầy quanh lưngMùa xuân người ra đồngLộc trải dài nương mạTất cả như hối hảTất cả như xôn xaoChỉ ra biện pháp tu từ trong khổ thơ

Điền vào chỗ trống: Bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" là ...., với cuộc đời; thể hiện ước nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước, góp một "mùa xuân nho nhỏ" của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc.

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Social Studies

Điền vào chỗ trống:

+ Từ.... , .......đến mùa xuân của mỗi con người.

+Từ ước nguyện được dâng hiến “mùa xuân nho nhỏ” của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc đến câu hát ngợi ca quê hương, đất nước.

Mạch cảm xúc của bài thơ:
+ Từ mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất nước đến mùa xuân của mỗi con người.

+Từ ước nguyện được ........của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc đến câu hát ngợi ca quê hương, đất nước.

Điền vào chỗ trống:

* Nghệ thuật:
- Bài thơ theo ......... Nhạc điệu trong sáng tha thiết, gần gũi với dân ca.

- Nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm. Những so sánh và ẩn dụ sáng tạo.

Điền vào chỗ trống:

* Nghệ thuật:
- Bài thơ theo thể năm tiếng. Nhạc điệu trong sáng tha thiết, gần gũi với dân ca.
- Nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm. Những ....... sáng tạo.

Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.

Nội dung khái quát của khổ thơ trên?

Mùa xuân người cầm súng
Lộc giắt đầy quanh lưng
Mùa xuân người ra đồng
Lộc trải dài nương mạ
Tất cả như hối hả
Tất cả như xôn xao

Chỉ ra biện pháp tu từ trong khổ thơ

Điền vào chỗ trống:

Bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" là ...., với cuộc đời; thể hiện ước nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước, góp một "mùa xuân nho nhỏ" của mình vào mùa xuân lớn của dân tộc.