Modelos pedagogicos

Enuncia que el hombre, con relación a la educación, “existe en y a través de un sistema político [en donde] el poder político proporciona cierto espacio al individuo: un espacio dónde comportarse, dónde adoptar una postura particular, sentarse de una determinada forma y trabajar continuamente”.

• Piaget

• Díaz-Barriga

• Foucault

• Vigotsky

Son representaciones “particulares de interrelación entre los parámetros pedagógicos”.

• Diseño curricular

• Modelo Pedagógico

• Paradigmas educativos

• Planes y programas

Hacer efectivo el traspaso del conocimiento en contextos socioculturales específicos, los cuales se interrelacionan en una esfera de complejidad es un objetivo de:

• La educación mexicana

• Modelo Pedagógico

• Diseño curricular

• Planes y programas

El siguiente enuncia "Los modelos son construcciones provisorias y perfectibles, es decir, que no son absolutos ni determinados, ya que pueden variar o desaparecer de acuerdo al avance de la ciencia" es un (a):

• objetivo

• estándar

• fin

• característica

Selecciona la palabra que falta en este enunciado: Los modelos son alternativos y pueden no coincidir entre sí, toda vez que las _______ de las que parten son distintas.

• teorías

• paradigmas

• mitos

• opciones

Los modelos heteroestructurantes corresponden a:

• modelo de Piaget

• el aprendizaje significativo, el constructivismo o la Experiencia de Aprendizaje Mediado

• el modelo conductista y tradicional

El modelo autoestructurante, corresponde a:

• Modelo Conductista

• Modelo de Piaget

• el aprendizaje significativo, el constructivismo o la Experiencia de Aprendizaje Mediado

En el modelo heteroestructurante, el alumno es:

• pasivo

• activo

• dinámico

En el modelo autoestructurante el docente cumple la función de:

• Poseedor del conocimiento

• guía

• Transmisor de conocimiento

Aprender contenidos y memorizar es una actividad del modelo:

• de Piaget

• Heteroestructurante

• Autoestructurante