mayıs-11

mayıs-11

8th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

İNKILAP TARİHİ DENEME 6

İNKILAP TARİHİ DENEME 6

8th Grade

10 Qs

3. Ünite 3 Nerede Yaşanır. 5

3. Ünite 3 Nerede Yaşanır. 5

5th - 12th Grade

10 Qs

İNKILAP TARİHİ

İNKILAP TARİHİ

8th Grade

15 Qs

7. Sınıf Sosyal Bilgiler (Coğ. Keşifler, Rönesans, Reform)

7. Sınıf Sosyal Bilgiler (Coğ. Keşifler, Rönesans, Reform)

8th Grade

7 Qs

AMASYA GÖRÜŞMELERİ

AMASYA GÖRÜŞMELERİ

8th Grade

10 Qs

Gökkuşağının Yedi Rengi Kültürel Mirasımız

Gökkuşağının Yedi Rengi Kültürel Mirasımız

1st - 8th Grade

10 Qs

GENEL KÜLTÜR

GENEL KÜLTÜR

KG - University

15 Qs

t.c. inkilap tarihi  deneme

t.c. inkilap tarihi deneme

8th Grade

10 Qs

mayıs-11

mayıs-11

Assessment

Quiz

History

8th Grade

Medium

Created by

ümit olğunelma

Used 2+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Türkiye, Lozan Antlaşması’nı imzalamış olan ilgili dev­letlere 1936 yılında bir nota vererek Avrupa’da gelişen buhranların, İtalya ve Almanya’nın saldırgan politikala­rının Boğazların güvenliği için verilmiş olan ortak ga­rantiyi artık işleyemez hale getirdiğini belirtmiş, Boğaz­ların güvenliği ve egemenlik haklarının korunması için bunun değiştirilmesini istemiştir. Türkiye bu girişimde başarılı olmuş ve Boğazlar üzerinde tam olarak ege­menlik kurmayı başarmıştır.

Bu bilgilere bakılarak;

I. Türkiye diplomatik yollarla istediğini elde etmiştir.

II. Avrupalı devletler Milletler Cemiyeti’nin harekete geçmesini beklemiştir.

III. Almanya ve İtalya’nın saldırgan tutumları sona er­miştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

Yalnız I.

Yalnız II.

I ve II.

II ve III

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

“Milli sınırlarımız içinde, her şeyden önce kendi kuvvetimize dayanıp varlığımızı koruyarak millet ve memleketin gerçek mutluluğu ve kalkınmasına çalışmak… Rastgele, bitmeyen emeller peşinde milleti uğraştırmamak, zarara uğratma­mak… Medeni dünyadan, medeni ve insanca muameleyi ve karşılıklı dostluğu beklemektir. Dünyanın bugünkü genel şartları ve asırların beyinlerde ve karakterlerde biriktirdiği karşısında hayalperest olmak kadar büyük hata olamaz.”

Buna göre aşağıdakilerden hangisinin Atatürk’ün dış politikada benimsediği ilkelere uygun düştüğü söyle­nemez?

Diplomasiyi uluslararası politikada kullanmak

Gerçekleşmesi mümkün olmayan emeller peşinde koş­mamak

Uluslararası alanda devletlerin eşitliğine önem verme­mek

Ulusal bağımsızlık ve egemenliği her şeyin üstünde tut­mak

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

“Mudanya Mütarekesi, Yunanlıların aslında Osmanlı Devleti’nin paylaşımı projesinde bir alet olduğunu, arkalarındaki gücü İngiltere başta olmak üzere İtilâf devletlerinin teşkil ettiğini başka devletlerin piyonu olduğunu açık bir şekilde ortaya koymuştur.” Bu duruma kanıt olarak aşağıdakilerden

hangisi gösterilebilir?

A) Yunanistan’ın Mudanya Konferansı’nda İngiltere tarafından temsil edilmesi

B) İngiltere’nin İtalya ve Fransa tarafından desteklenmemesi

C) Boğazların denetiminin uluslararası bir komisyona verilmesi

D) İtilaf devletleri kuvvetlerinin barış anlaşması imzalanana kadar İstanbul’da kalması

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Hükümet İsviçreli bilim insanı Malche(Malşe)’nin Darülfün’un hakkında rapor hazırlamasını istemiştir. Malche,hazırladığı raporunda şu önerilerde bulunmuştur:

• Üniversitelerin gelişmesi için öncelikle dil derslerine ağırlık verilmeli.

• Öğretim üyelerinin bilimsel seviyeleri yükseltilmeli.

• Bilimsel araştırmalara ağırlık verilmeli.

• Öğrenci alımında sınav yapılmalı.

• Spor tesisleri, pansiyon ve yemekhaneler yapılmalı.

• Kongre ve konferanslar düzenlenerek eğitim desteklenmeli.

Maddelerine göre aşağıdakilerden hangisine değinildiği söylenemez?

A) Üniversite hocalarının bilimsel seviyelerinin yükseltilmesi

B) Araştırmalarda bilimsel konulara önem verilmesi

C) Öğrencilerin sosyal ortamlarının geliştirilmesi

D) Türk Dilinin geliştirilmesi ve bilim dili haline getirilmesi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Kurtuluş Savaşı döneminde Mustafa Kemal’in;

I. “Milli Sınırları İçinde Vatan Bölünmez Bir Bütündür Parçalanamaz”

II. “Kuvayımilliye’yi tek kuvvet olarak tanımak ve millî iradeyi hâkim kılmak esastır.”

III. “Milletin istiklalini yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.”

IV. “Yurdun bütünlüğü, ulusun bağımsızlığı tehlikededir.”

sözlerinden hangileri özellikle onun halka yönelip halkı etkin duruma getirerek zafere ulaşmayı hedeflediğini gösterir?

A) I veII

B) I ve III

C) II ve III

D) II ve IV

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Atatürkçü düşünce sistemi Türk milletinin ihtiyaçlarından tarihi gerçeklerinden doğmuş, ona özgü milli bir düşünce sistemidir. Mustafa Kemal Türk Tarihini ve geleneğini

çok iyi incelemiş, Türk insanının karakterini çok iyi analiz etmiştir. Bu yüzden Atatürkçü düşünce sisteminin temelinde Türk Tarihi ve Türk Kültürü vardır.

Buna göre Atatürkçü Düşünce Sistemi ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) Batı kültüründen etkilenmiştir.

B) Bu düşünceyle Türk Tarih Kurumu kurulmuştur.

C)Türk Milletine özgü bir sistemdir.

D)Temelinde milli şair ve yazarlar vardır.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

“Millî devlet, herhangi bir kişi, sınıf ve zümreye ayrıcalık tanımayan devlettir. Devlet, bütün toplumsal kurumların, birimlerin hak ve çıkarlarını koruyan ve dengeleyen, mille-tin vicdanında saygı ile itibar bulan, halkın bizzat örgütlenmesinden doğan bir güçtür. Vatanın bütünlüğünün korunması için millî birlik ve beraberliğe büyük önem veren Atatürkçülük, aynı zamanda ülke topraklarının bölünmez bütünlüğünü esas alır.”

Buna göre parçada;

I. Milliyetçilik,

II. Halkçılık,

III. Devletçilik

gibi Atatürk ilkelerinden hangisi yada hangilerine vurgu yapıldığı söylenebilir?

A) Yalnız I

B) I ve II

C) II ve III

D) I, II ve III

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?