SIMULACRO ICFES 1

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11th Grade

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Según el texto, la ilustración es un icono de un gallo porque:

Su forma concuerda con la del signo universal del gallo.

Posee algunos de los atributos observables propios de los gallos.

Sus rasgos gráficos coinciden de manera exacta con la anatomía del animal.

Se ajusta al significado de la palabra gallo: "ave de cresta roja, pico corto y plumaje abundante".

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Considera esta imagen:

Según la tipología de Peirce, esta es:

Un indicio, pues es la consecuencia natural de querer prohibir una acción.

Un icono, pues tiene una relaciòn de semejanza con la acción de prohibir.

Un símbolo, es no tiene ninguna relaciòn de semejanza con la acción de prohibir.

Un icono e indicio, pues se parece a la acción de prohibir e indica algún suceso que se quiere prohibir.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

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En el texto 1 Rotblat afirma: "no soy una autoridad en genética, pero ni en mis lecturas, ni en toda una vida de observación he visto ninguna evidencia de que estemos condenados genéticamente a hacer el mal" Este argumento es cuestionable porque:

Deriva efectos que no se siguen necesariamente de las causas.

Sostiene una conclusión general a partir de experiencias personales.

Presenta evidencias que solo aplican a un sector de la población.

Desvirtúa los estudios de los genetistas para reafirmar su posición.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

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Tanto en el texto 1 como en el texto 2 se cita a otro autores (Shakespeare y Churchill), con el fin de:

Respaldar la idea de que existen tendencias naturales en el ser humano que lo disponen hacia la violencia.

Indicar que en diferentes épocas se ha evidenciado un equilibrio entre la bondad y la maldad innatas en el ser humano

Mostrar que la idea según la cual seres humanos nacen con un instinto agresivo es recurrente y está arraigada.

Argumentar que, aunque el ser humano es naturalmente bondadoso, la vida en sociedad lo desvirtúa y lo conduce a la guerra.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

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¿Cuál es el tema común de los dos textos?

La incidencia de los factores genéticos en las diferencias sociales.

La influencia de los rasgos innatos en los comportamientos humanos.

Los efectos del desarrollo científico en los comportamientos bélicos.

Las diferencias sociales entre las sociedades pre agrícola y las actuales.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

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Al final del texto 2, Pinker indica que no debemos disminuir tus esfuerzos por erradicar las guerra. Con esto,

Niega la bondad y el altruismo como características inherentes al ser humano.

Comparte la idea de una naturaleza humana corrompida por la civilización.

Reproduce un discurso que afirma la violencia universal como permanente e inevitable.

Rechaza la idea de que la violencia es inevitable, dados los rasgos innatos del ser humano.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Observe el cuadro 8. En relaciòn con los objetos que se encuentran en el piso, la fase de la mujer:

Es una descripción fiel de esos objetos.

Hace referencia a solo uno de esos objetos.

Refleja su opinión sobre esos objetos.

No se refiere a eso objetos.

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