
Diagrama de Classes II
Authored by Cassiano Gunji
Computers
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Quais elementos de uma classe podem ser de escopo de classe?
Atributo
Método
Construtor
Parâmetro
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Na UML, como é definido que um membro é de escopo de classe?
Com seu nome sublinhado
Com seu nome em itálico
Com o estereótipo <<static>>
Com o modificador &
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Classes abstratas
Possuem ao menos um método abstrato
Possuem ao menos um método concreto
Não podem possuir atributos
Podem instanciar objetos
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Classes abstratas
Possuem ao menos um método abstrato
Podem definir métodos concretos
Podem definir atributos
Podem ser instanciadas em objetos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Métodos abstratos
Não possuem implementação
São de escopo de classe
São privados
São protegidos
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
São razões para se usar classes abstratas
Não escrever código que nunca será executado
Não poder esquecer de sobrescrever um método
Não poder instanciar um objeto de uma classe que não deve ser instanciada
Saber exatamente quais métodos devem ser sobrescritos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Interfaces são
Como classes abstratas que só possuem métodos abstratos
Mecanismos de interação com o usuário
Como classes abstratas que só possuem métodos concretos
Classes que não possuem atributos
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