Diagrama de Classes II

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Cassiano Gunji

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17 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Quais elementos de uma classe podem ser de escopo de classe?

Atributo

Método

Construtor

Parâmetro

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Na UML, como é definido que um membro é de escopo de classe?

Com seu nome sublinhado

Com seu nome em itálico

Com o estereótipo <<static>>

Com o modificador &

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Classes abstratas

Possuem ao menos um método abstrato

Possuem ao menos um método concreto

Não podem possuir atributos

Podem instanciar objetos

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Classes abstratas

Possuem ao menos um método abstrato

Podem definir métodos concretos

Podem definir atributos

Podem ser instanciadas em objetos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Métodos abstratos

Não possuem implementação

São de escopo de classe

São privados

São protegidos

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

São razões para se usar classes abstratas

Não escrever código que nunca será executado

Não poder esquecer de sobrescrever um método

Não poder instanciar um objeto de uma classe que não deve ser instanciada

Saber exatamente quais métodos devem ser sobrescritos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Interfaces são

Como classes abstratas que só possuem métodos abstratos

Mecanismos de interação com o usuário

Como classes abstratas que só possuem métodos concretos

Classes que não possuem atributos

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