La Tassonomia di Bloom

La Piramide di Bloom è una tassonomia con degli obiettivi educativi costruita a partire da un lavoro empirico.

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Obiettivi educativi riguardano alle competenze che il docente cercherà di facilitare nei suoi studenti.

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• Falso

All’inizio erano tre Tassonomie diverse ma due hanno un peso più forte delle altre.

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• Falso

Nella Tassonomia di Bloom originale si vedono gli obiettivi educativi, le azioni che riguardano agli obiettivi educativi e i possibili risultati dell’azione.

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• Falso

Le tipologie di apprendimento rappresentano una certa gerarchia.

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• Falso

Metti in ordine i verbi delle tipologie di apprendimento della Tassonomia (Capire, Ricordare, Analizzare, Applicare, Creare e Valutare).

Perché la revisione della Tassonomie è rilevante?

Secondo te, perché è importante pensare alle azioni attese da parte dello studente?

Quali dimensioni vengono un po’ trascurate oggigiorno? (Ricordare, Capire, Applicare, Analizzare, Valutare e Creare)

• Ricordare e capire

• Applicare

• Analizzare

• Valutare

• Creare