4.1-MTA30

Convertis 0,89 à un pourcentage.

Convertis 67% à une décimale.

Convertis 2/37 à une décimale. (Arrondis à deux décimales près)

Convertis 11/12 à un pourcentage. (arrondis à l'unité près)

Georgina s'est achetée un sac de bonbons. Elle voit qu'il y a 15 rouges, 10 verts, 12 violets et 13 oranges. Quelle est la probabilité, sous forme de fraction, de tirer un bonbon rouge du sac?

Georgina s'est achetée un sac de bonbons. Elle voit qu'il y a 15 rouges, 10 verts, 12 violets et 13 oranges.

Quelle est la probabilité, sous forme de pourcentage, de tirer un bonbon rouge du sac? (arrondis à l'unité près)

Georgina s'est achetée un sac de bonbons. Elle voit qu'il y a 15 rouges, 10 verts, 12 violets et 13 oranges. Quelle est la probabilité, sous forme de pourcentage, de tirer un bonbon vert ou violet du sac? (arrondis à l'unité près)

Georgina s'est achetée un sac de bonbons. Elle voit qu'il y a 15 rouges, 10 verts, 12 violets et 13 oranges.

Si la distribution reste pareil, combien de bonbons Georgina peut-elle s'attendre à être rouge, si elle achète un sac de 1000 bonbons.

L'école a fait un sondage pour prédire qui gagnera la prochaine élection au conseil étudiant Le tableau indique les résultats du sondage.

S'il y a 512 élèves à l'école, quel pourcentage d'élèves ont participé au sondage? (arrondir à l'unité près)

L'école a fait un sondage pour prédire qui gagnera la prochaine élection au conseil étudiant Le tableau indique les résultats du sondage.

S'il y a 512 élèves à l'école, quel nombre actuel d'élèves devraient voter pour Noah si les résultats du sondage sont exactes? (en nombre entier svp)