Lorenzo Milani y Paulo Freire

¿En cuales países latinoamericanos fue puesto en marcha la tarea alfabetizadora de Paulo Freire?

• Colombia y Venezuela

• Ecuador y Perú

• Brasil y Chile

• Argentina y Uruguay

¿Qué es educar para Paulo Freire?

• Transmitir conocimientos hechos y estáticos

• Crear la capacidad de una actitud critica permanente

• Consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de él

• Es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana

Según Paulo Freire ¿Qué consecuencia produce lo que él denomina como "educación bancaria"?

• La domesticación social

• El dinero

• La equidad

• La igualdad

Según lo visto en clases, ¿Qué principio quiere lograr Lorenzo Milani con la escuela de Barbiana?

• Justicia

• Realidad

• Igualdad

• Equidad

¿Cuáles son las grandes reformas que defiende el libro "Carta a una Maestra"?

• No suspender

• Escuela a tiempo pleno

• Una finalidad

Algunas características de la escuela Barbiana son:

• No existen exámenes

• No existe control por parte del profesor

• Los conocimientos adquiridos se someten a discusión

• El conocimiento solo lo posee el profesor

Paulo Freire opinaba que los educadores:

• No deben mostrar sus creencias ideológicas a sus alumnos para mantener la neutralidad

• No deben mostrar sus creencias ideológicas, pero si fomentar el debate entre los alumnos desde la tolerancia y el respeto

• Deben mostrar sus opiniones y creencias, y además, fomentar el debate entre los alumnos desde la tolerancia y el respeto

• Deben mostrar sus opiniones y creencias para así guiar a sus alumnos hacia la verdad

El plan de alfabetización de Paulo Freire es efectivo:

• En entornos rurales de países en vías de desarrollo

• En entornos urbanos empobrecidos y marginales

• En cualquier entorno, con un plan único que ha demostrado ser efectivo en otras situaciones

• En cualquier entorno, siempre que el maestro sea conocedor de sus características culturales, históricas y lingüísticas, y las utilice en beneficio del aprendizaje