TEA
Authored by SOLEDAD MENDOZA
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según el DSM V un criterio diagnóstico del TEA que se clasifica en el apartado de "Deficiencias persistentes en la comunicación social es..."
Movimientos estereotipados o repetitivos.
Inflexibilidad de rutinas.
Deficiencias en el desarrollo, mantenimiento y comprensión de las relaciones.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según el DSM V un criterio diagnóstico del TEA que se clasifica en el apartado de "Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades es...
Deficiencias en la reciprocidad socioemocional
Hiporeactividad a estímulos sensoriales
Falta total de expresión facial y anomalías en el contacto visual
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los niveles de gravedad del TEA según el DSMV son:
Leve, moderado, grave y profundo
Grado 3 Necesita ayuda muy notable, Grado 2 necesita ayuda notable, Grado 1 Necesita ayuda
Grado 3 Necesita ayuda muy notable, Grado 2 necesita ayuda media, Grado 1 Necesita mínima ayuda
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según el DSM V el término Autista tipo Asperger es correcto
verdadero
falso
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El manejo de la respiración es una estrategia fundamental para la regulación emocional del alumno con TEA
Verdadero
Falso
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El alumno con TEA requiere de acompañamiento emocional para adaptarse al ambiente escolar debido a las siguientes características:
Dificultad en procesos cognitivos y en habilidades prácticas
Dificultad para predecir su entorno y baja tolerancia a la frustración
Falta de mobiliario adaptado e inexistencia de adecuaciones en la infraestructura escolar.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una conducta de agitación motriz característica del TEA es
aleteo de manos
llanto exagerado ante un cambio inesperado
Ecolalia
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