Quis Teknologi Pendidika n

Teknologi pendidikan sebagai bagian pengembangan untuk memudahkan hubungan siswa dengan lingkungan merupakan posisi teknologi pendidikan dalam...

• Teknologi

• Ontologi

• Epistomologi

• Aksiologi

Teknologi pembelajaran secara aksiologis menjadikan pendidikan menjadi

• Serentak, produktif

• Tidak merata, individual

• Tidak ilmiah, daya serap tinggi

• Produktif dan daya serap rendah

Berikut ini yang bukan cara mendefinisikan teknologi pendidikan adalah

• Konstruk teoritik

• Profesi

• Penyelesaian

• Bidang garapan

Falsafah dari teknologi pendidikan adalah

• Setiap orang memperoleh kesempatan belajar

• Mengefisienkan setiap kegiatan

• Menggunakan pengetahuan yang ada

• Meningkatkan partisipasi belajar

Kawasan dari pengembangan teknologi pendidikan meliputi...

• Teknologi terpadu, teknologi audio, teknologi visual, dan teknologi cetak

• Teknologi berbasis komputer, teknologi cetak, teknologi audiovisual, dan teknologi print

• Teknologi terpadu, teknologi print, teknologi visual, dan terknologi berbasis komputer

• Teknologi berbasis komputer, teknologi audiovisual, teknologi terpadu, dan teknologi cetak

I. Perancangan adalah proses penjabaran bagaimana hal akan dipelajari

II. Penganalisaan adalah proses penentuan ketepatan pembelajaran

III. Penilaian adalah proses penulisan dan produksi bahan-bahan pembelajaran

IV. Pelaksanaan adalah pemanfaatan bahan atau strategi yang bersangkutan

Pengertian langkah-langkah dalam desain pembelajaran yang sesuai adalah

• I dan II

• III dan IV

• IV dan I

• II dan III

Teknik untuk menentukan kemampuan pembelajar untum menguasai materi yang ditentukan sebelumnya dinamakan...

• Penilaian sumatif

• Penilaian formatif

• Evaluasi diri

• Pengukuran acuan patokan

Bagian usaha untuk mendayagunakan proses dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pengajaran disebut

• Domain perlengkapan

• Evaluasi

• Domain pemanfaatan

• Domain pengelolaan

Kawasan desain meliputi hal-hal di bawah ini, kecuali

• Sistem pembelajaran

• Sistem pengembangan

• Desain pesan

• Karakteristik pembelajaran

Berikut yang bukan manfaat dari kajian teknologi pendidikan adalah

• Meluas dan meratanya kesempatan dan akses pendidikan

• Penyesuaian kondisi pembelajaran

• Penyempurnaan sistem pendidikan

• Pengupayaan sinergisme sumber belajar