CAPACITACIÓN IEO. SUB 1, MOD II, 21-A

Es una organización cuyos objetivos consisten en actuar de manera determinada sobre un grupo de personas que son admitidas para este fin. Su objetivo es el de formar a sus miembros.

• Educación

• Enseñanza

• Escuela

• Sociedad

Son considerados las directrices que orientan el rumbo de las actuaciones que se desarrollan en el centro educativo.

• Objetivo

• Recurso

• Estructura

• Entorno

El edificio, mobiliario, profesores, padres de familia, tiempo, etc., son ejemplos de:

• Recursos

• Estructura

• Tecnología

• Entorno

Dimensión de la gestión en que el profesor lleva a cabo la planeación, plantea los objetivos y estrategias de enseñanza - aprendizaje.

• Organizativa

• Administrativa

• Comunicativa

• Pedagógica - curricular

Organización de la gestión donde la escuela se organiza para contar con instalaciones que reúnan las condiciones físicas básicas para promover un ambiente favorable para la enseñanza - aprendizaje.

• Pedagógica - curricular

• Administrativa

• Organizativa

• Comunitaria

Es una causa escolar de intervención.

• Poca o nula participación de los padres de familia.

• Situación económica y cultura.

• Trastornos de aprendizaje

• El programa presenta exigencias por encima de las posibilidades reales del estudiantes.

Causa personal r de intervención escolar.

• Fracaso escolar

• Acoso escolar: física, verbal, cibernética, ideológica, etc.

• Problemas como depresión, ansiedad y trastornos obsesivo - compulsivo.

• Consumo de drogas

Fase de la intervención escolar en que se evalúan las necesidades de los alumnos y se obtiene información de su entorno.

• Diagnóstico

• Diseño

• Aplicación

• Evaluación

En esta fase de intervensión se organiza una serie de recursos para alcanzar los objetivos que se han encontrado en la evaluación de las necesidades.

• Diagnóstico

• Diseño

• Aplicación

• Evaluación

Tipo de técnica en que se usan las encuestas ya que permite obtener un índice, o una frecuencia con que sucede sus dimensiones.

• Cualitativa

• Cuantitativa

• Mixta

• Integrativa