Enfoque formativo de la evaluación

Suele ser inmediata entre el docente y alumno.

• Regulación retroactiva

• Regulación interactiva

• Regulación proactiva

Es aquella evaluación que permite obtener un juicio global del grado de avance en los aprendizajes esperados

• sumativa

• procesal

• final

Son los referentes de la evaluación en la educación primaria

• estilos de aprendizaje

• los exámenes

• aprendizajes esperados

Es un proceso integral y sistemático

• promoción

• evaluación

• acreditación

Es una forma de estimación en el ámbito escolar.

• la calificación

• la regulación

• la supervisión

Consiste en tomar la decisión respecto a la pertinencia de que un alumno acceda al grado escolar siguiente

• promoción

• acreditación

• valoración

Los docentes emiten juicios en torno al logro de:

• las habilidades

• las actitudes

• los aprendizajes esperados

Al distribuir las responsabilidades de la evaluación ¿Quiénes deben estar al tanto de los procesos y resultados de las evaluaciones que realizan los docentes para alcanzar el logro de los aprendizajes?

• padres de familia

• autoridades escolares

• autoridades educativas

Según el enfoque formativo de la evaluación, ¿Qué se debe hacer con los resultados?

• comunicárselo a las autoridades educativas

• identificar las áreas de mejora

• informarle a los padres de familia

Nombre que le dio Sheppard al proceso donde el alumno que inicialmente no conoce algo, puede llegar a hacerlo si interactúa con un experto

• zona de desarrollo próximo

• andamiaje de la enseñanza

• inteligencias múltiples