
PRIMER PARCIAL ENTREVISTA
Authored by Gabriela Bernabé
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Qué es una entrevista?
Es cuando una persona se pone en contacto con otra a través de un mensaje (el cual es enviado por medio de un canal) y espera que esta última dé una respuesta ante lo que se le ha transmitido.
Es la acción de reunirse, verse mutuamente. Implica la comparecencia de dos o más personas en un lugar determinado para tratar algo de interés: un encuentro cara a cara en el que se generan preguntas y respuestas sobre algún punto en común. Dialogar para saber o profundizar es la esencia; tiene un común denominador: gestionar información, investigar.
Es un proceso de construcción del conocimiento acerca de algo sobre lo que se va a intervenir o a actuar.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Cuáles son los principales objetivos del procedimiento de una entrevista psicológica?
Obtener información confiable, válida y pertinente para orientar la toma de decisiones.
Crear nueva información basada en investigaciones científicas.
Establecer relaciones personales con el entrevistado.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Cuál es el objetivo de una entrevista Psicopedagógica?
Tiene como funcionamiento establecer el desarrollo de la personalidad de un sujeto: sus motivaciones, frustraciones y dinámica de personalidad. Puede ser diagnóstica, terapéutica y de asesoría.
Su objetivo es conocer las características de un candidato a un puesto laboral para elegir al más idóneo. Puede ser de selección, ajuste o salida.
Determinar las posibles interferencias en el proceso de enseñanza aprendizaje, además de localizar sus causas e influir en su solución.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Cuál es el objetivo de una entrevista Clínica?
Tiene como funcionamiento establecer el desarrollo de la personalidad de un sujeto: sus motivaciones, frustraciones y dinámica de personalidad. Puede ser diagnóstica, terapéutica y de asesoría.
Su objetivo es conocer las características de un candidato a un puesto laboral para elegir al más idóneo. Puede ser de selección, ajuste o salida.
Determinar las posibles interferencias en el proceso de enseñanza aprendizaje, además de localizar sus causas e influir en su solución.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Cuál es el objetivo de una entrevista Laboral?
Tiene como funcionamiento establecer el desarrollo de la personalidad de un sujeto: sus motivaciones, frustraciones y dinámica de personalidad. Puede ser diagnóstica, terapéutica y de asesoría.
Su objetivo es conocer las características de un candidato a un puesto laboral para elegir al más idóneo. Puede ser de selección, ajuste o salida.
Determinar las posibles interferencias en el proceso de enseñanza aprendizaje, además de localizar sus causas e influir en su solución.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Dentro de la entrevista psicoanalítica, ¿Qué nos permiten las entrevistas previas?
Tienen un doble valor: por un lado como pronostico evaluativo del análisis ya que el analista no iniciara un tratamiento a ciegas, desconociendo la patología y la estructura de personalidad del analizado y por otro el valor de la experiencia contrastante para el analizado entre las entrevistas y el dialogo psicoanalítico.
El entrevistado reproduce en la entrevista conflictos de su paso que cobra vigencia, invistiendo al entrevistador de un papel que estrictamente no le corresponde.
La disposición congénita y las influencias experimentadas durante los primeros años de la infancia, determinando una modalidad especial de su vida erótica resultando un clise repetido o reproducido luego regularmente a lo largo de la vida y en la situación de análisis.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
La entrevista en las ciencias sociales o de investigación, existen las cuantitativas y las cualitativas, en esta última (cualitativa) existen las entrevistas a profundidad que son:
Guarda cercanía con la técnica de la observación, particularmente de tipo participante.
En la que el entrevistador guía la conversación pero concede espacio al entrevistado para que exprese sus propios puntos de vista.
Recuperar la dimensión temporal de todo proceso social y mostrar las diferentes maneras en que los sujetos actúan dentro de los marcos de acción establecidos por los sistemas sociales en que están inmersos. Las experiencias pueden ser problemáticas, rutinarias o rituales.
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