IS ปลายภาค

ข้อใดสำคัญที่สุดในการศึกษาค้นคว้า

• ก. กำหนดตัวแปร
• ข. การกล่าวถึงความเป็นมาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า
• ค. สรุปผลการศึกษาค้นคว้า
• ง. การเลือกเรื่องเพื่อต้ังประเด็นปัญหา

การปฏิบัติในข้อใดที่จะช่วยลดอุปสรรคใน การศึกษาค้นคว้าได้มากที่สุด

• ก. การประหยัด
• ข. ความสามารถ
• ค. ความรู้
• ง. ความละเอียด รอบคอบ

เรื่องที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสนใจ ควรสอดคล้อง กับเรื่องใดมากท่ีสุด

• ก. ผู้ศึกษาค้นคว้ามีความสนใจอย่างแท้จริง
• ข. มีประโยชน์ต่อคนในสังคมโลก
• ค. มีความพากเพียร อดทน
• ง. ตั้งใจศึกษาค้นคว้าให้สำเร็จ

ข้อใด แสดงว่าผู้ศึกษาค้นคว้ามีความรู้ ความสามารถในเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า

• ก. การทำความเข้าใจเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า
• ข. ศักยภาพในการเรียนรู้
• ค. ประสบการณ์ในการศึกษาค้นคว้า
• ง. พื้นฐานการศึกษา

ผู้ศึกษาค้นคว้า ควรทำอย่างไรเก่ียวกับทุนท่ี ใช้เป็นค่าใช้จ่าย

• ก. กำหนดราคาค่าวัสดุ อุปกรณ์ให้ชัดเจน
• ข. ทาประมาณการค่าใช้จ่าย
• ค. ระบุค่าเดินทางเก็บรวบรวมข้อมูล
• ง. จัดเตรียมงบประมาณค่าพิมพ์รายงาน

แหล่งการเรียนรู้ที่ใช้สาหรับการศึกษา ค้นคว้า ควรมีลักษณะเป็นอย่างไร

• ก. พอเพียง
• ข. สืบค้นได้ง่าย
• ค. ทันสมัย
• ง. เพียงพอต่อประเด็นปัญหาที่ศึกษา

ข้อใด คือ ผู้เก่ียวข้องในการศึกษาค้นคว้า เป็นลำดับแรก

• ก. ประชากร
• ข. กลุ่มตัวอย่าง
• ค. ท่ีปรึกษา
• ง. ผู้ช่วยการวิเคราะห์ข้อมูล

ข้อใดเป็นลักษณะของการนิยามปัญหา

• ก. การอธิบายปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้าให้ชัดเจน
• ข. การกล่าวถึงท่ีมาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้าอย่างชัดเจน
• ค. การอ้างทฤษฏี กฎเกณฑ์ หรือข้อเขียนที่เชื่อถือได้
• ง. การกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษา

การกล่าวถึงท่ีมาของปัญหาท่ีจะศึกษา ค้นคว้า สาเหตุที่ต้องศึกษาค้นคว้าเรื่องน้ัน เป็นลักษณะของข้อใด

• ก. การกำหนดจุดมุ่งหมาย
• ข. การนิยามปัญหา
• ค. บทนำ หรือความเป็นมา
• ง. การเขียนสมมุติฐาน

ข้อใดเป็นจริง เกี่ยวกับการกำหนด จุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า

• ก. ใช้ภาษาทางวิชาการ
• ข. ไม่ต้องเขียนแยกเป็นรายข้อ
• ค. เขียนแยกเป็นรายข้อ หรือไม่แยกข้อก็ได้
• ง. เขียนแยกเป็นรายข้อ