procenty

Oceń prawdziwość zdań, wiedząc, że w pewnej szkole 7 % szóstoklasistów to jedynacy. Wybierz zdanie prawdziwe.

• 0,07 szóstoklasistów to jedynacy.

• Dokładnie 9,3 % szóstoklasistów ma rodzeństwo.

18 % tabliczki czekolady to inaczej:

• $\frac{18}{1000}$ tej tabliczki

• $\frac{18}{10}$ tej tabliczki

• $1,8$ tej tabliczki

• $\frac{9}{50}$ tej tabliczki

Tomek i Wojtek mieli pomalować płot. Wojtek pomalował 25 %, a Tomek 1/5 tego płotu. Oceń prawdziwość zdań. Wskaż zdanie nie prawdziwe.

• Wojtek pomalował mniejszą część płotu niż Tomek.

• Do pomalowania pozostała im więcej niż połowa tego płotu.

Wskaż zdania prawdziwe.

• 3/8 pewnej odległości to mniej niż 50 % tej odległości.

• 25 % tabliczki czekolady to więcej niż 1/5 tabliczki czekolady.

• 1/4 twojej masy to tyle samo co 40 % twojej masy.

• 200 % wzrostu twojej mamy to więcej niż dwukrotny wzrost twojej mamy.

Zamalowana część wszystkich figur to:

• 3 %

• 70 %

• 7 %

• 30 %

Podłoga w pokoju Basi jest prostokątem o wymiarach

5 m × 6 m. W pokoju leży dywan o wymiarach

4 m × 3 m. Meble zajmują 6 m² tej podłogi i nie stoją na dywanie. Wybierz zdania prawdziwe.

• Dywan zajmuje 18 % podłogi w pokoju Basi.

• Dywan zajmuje 40 % podłogi w pokoju Basi.

• Meble zajmują 24 % podłogi w pokoju Basi.

• Meble zajmują 20 % podłogi w pokoju Basi.

W opakowaniu mieszanki cukierków znajduje się 24 trufli, 10 kukułek i 6 śliwek w czekoladzie.

Dokończ zdanie. Trufle stanowią:

• więcej niż 60 % wszystkich cukierków.

• dokładnie 60 % wszystkich cukierków.

• dokładnie 24 % wszystkich cukierków.

• mniej niż 24 % wszystkich cukierków.

Uczniowie klas szóstych wzięli udział w akcji zbierania

nakrętek. Diagram przedstawia, jaki procent uzbieranych

nakrętek stanowiły nakrętki zebrane przez poszczególne

klasy. Oceń prawdziwość zdań. Wybierz zdania prawdziwe.

• Klasy VI b i VI c zebrały razem mniej niż połowę nakrętek.

• Co piąta nakrętka została przyniesiona przez ucznia klasy

  VI a.

Diagram przedstawia wyniki ankiety badającej ulubiony sposób spędzania czasu wolnego

przez uczniów klasy 6 d. Z diagramu wynika, że:

• Ponad połowa klasy spędza czas wolny przy komputerze.

• 20 % klasy najchętniej uprawia sport.

• Najmniej jest uczniów, którzy w czasie wolnym

  czytają książki.

• Uczniów, którzy najchętniej spędzają czas wolny,

  czytając książki, jest 4 razy więcej niż tych, którzy

  w czasie wolnym słuchają muzyki.

Oceń prawdziwość zdań. Wskaż zdania prawdziwe.

• 10 % kwoty 150 zł to 15 zł.

• 150 % objętości 60 dm³ to 90 dm³.

• 50 % trasy o długości 12,5 km to więcej niż 6 km.

• 5 % masy 20 kg to 4 kg.