Curso taller día 2

1.- Principales habilidades que debe poseer el formador de fútbol

• Conocimientos métodologicos en la enseñanza deportiva y del fútbol

• Conocimientos métodologicos y pedagogicos en la enseñanza deportiva y del fútbol

• Conocimientos pedagogicos en la enseñanza deportiva y del fútbol

• Conocimientos de la técnica y la táctica

2.- Aspectos que deben ser de mayor importancia a resaltar con los alumnos en estas etapas de formación en el fútbol

• La diversión y el resultado
• El desarrollo de sus habilidades y el resultado
• La diversión y el desarrollo de sus habilidades
• Habilidades técnicas-tácticas y resultados

3.- Son habilidades importantes que debe poner en juego el formador en las sesiones

• Tolerante y Explosivo

• Tolerante y Agresivo

• Exigente y Tolerante

• Exigente y Agresivo

4.- Forma recomendada de planificar sesiones enfocadas a habilidades del fútbol en la educación física

• Unidades didacticas
• Microciclos
• Mesociclos
• Bloques didacticos

5.- Forma recomendada de planificar sesiones enfocadas a habilidades del fútbol con fuerzas básicas o equipos selectivos

• Unidades didacticas
• Mesociclos
• Bloques didacticos
• Microciclos

6.- Aspecto más importante a tomar en cuenta en las sesiones planificadas en un microciclos.

• Horario
• Objetivo/ Próposito
• Bloques didacticos
• Días de la semana

7.- Momento didactico en el cual el profesor indica la tarea, juego o acción a ejecutar.

• Retroalimentación
• Ejecución
• Explicación
• Demostración

8.- Momento didactico en el cual el profesor ejemplifica lo que desea que ejecuten los alumnos

• Retroalimentación
• Ejecución
• Explicación
• Demostración

9.-Momento en el que el profesor detiene el juego, tarea o actividad para realizar observaciones de mejora y volver al juego.

• Retroalimentación
• Explicación
• Parada formativa
• Ejecución

10.- Son los fundamentos técnicos del fútbol

• Golpeos, recepciones, tiro a gol
• Golpeos, recepciones, conducciones
• Recepciones, conducciones y tiro a gol
• Recepciones, golpeos y coordinación