Celá čísla - slovní úlohy 2

Celá čísla - slovní úlohy 2

6th Grade

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Úhly v trojúhelníku - 2. část

Úhly v trojúhelníku - 2. část

6th Grade

13 Qs

Nejmenší společný násobek 2

Nejmenší společný násobek 2

6th Grade

10 Qs

Nejmenší společný násobek 3

Nejmenší společný násobek 3

6th Grade

10 Qs

Dělitelé a násobky, dělitelnost I.

Dělitelé a násobky, dělitelnost I.

6th - 7th Grade

16 Qs

Násobek a dělitel 3

Násobek a dělitel 3

6th - 7th Grade

16 Qs

Dělitelnost

Dělitelnost

6th - 9th Grade

15 Qs

Kontrolní práce VI.D

Kontrolní práce VI.D

6th Grade

10 Qs

Znaky dělitelnost 2,5,10 + shrnutí úvodu k dělitelnosti

Znaky dělitelnost 2,5,10 + shrnutí úvodu k dělitelnosti

6th Grade

9 Qs

Celá čísla - slovní úlohy 2

Celá čísla - slovní úlohy 2

Assessment

Quiz

Mathematics

6th Grade

Hard

Created by

Milan Švrčina

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

11 questions

Show all answers

1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

První římský císař Augustus žil mezi lety 63 př. n. l. až 14 n.l. Kolika let se dožil?

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Zapiš do prac. sešitu a vypočti součet čísel:

 99  a  7-7  

2

16

15

3

Jiný výsledek.

Answer explanation

 9+(7)=97=29+\left(-7\right)=9-7=2  

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Zapiš do prac. sešitu a vypočti rozdíl čísel:

 4242  a  3-3  

45

39

72

46

Jiný výsledek.

Answer explanation

 42(3)=42+3=4542-\left(-3\right)=42+3=45  

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Zapiš do prac. sešitu a vypočti rozdíl čísel:

 12-12  a  9-9  

-3

3

-21

4

Jiný výsledek.

Answer explanation

 12(9)=12+9=3-12-\left(-9\right)=-12+9=-3  

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Kouzelník Zababa zamlkl svou truhlu číselným kódem a poznamenal: "Číslo je o 25 větší než rozdíl čísel  5-5  a  99  ". Jaké číslo otevře truhlu?

Answer explanation

 59=14-5-9=-14  (rozdíl čísel -5 a 9)

 14+25=11-14+25=11  (číslo o 25 větší než předchozí výsledek)

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Po nějaké době ovšem Zababa zjistil, že kdosi první truhlu otevřel, proto své svitky a technické výkresy strojů schoval do vnitřní truhly s druhým zámkem, jehož kód je...

"...třikrát větší než rozdíl čísla 9 a poloviny čísla -22."

Nápověda: Postupně vypočti: 1. polovina čísla -22, 2. rozdíl, 3. trojnásobek.)

Answer explanation

 22:2=11-22:2=-11  (polovina čísla -22)

 9(11)=9+11=209-\left(-11\right)=9+11=20  (rozdíl čísla 9 a čísla -11)

 203=6020\cdot3=60  (trojnásobek čísla 20)

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Ani to ovšem nepomohlo. Konečně si Zababa uvědomil, kdo truhlice otvírá a že před svým věrným kamarádem nemůže nic skrýt. Počet nohou Zabavova tichého kamaráda je:

Číslo opačné k
součinu čísel  77  a  2-2  , zvětšenému o 10.



Answer explanation

Media Image

 7(2)=147\cdot\left(-2\right)=-14  (součin)
 14+10=4-14+10=-4  (zvětšení o 10)
 4     4-4\ \ \to\ \ \ 4  (určení čísla opačného)

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?