Desenvolvimento Crianças e Jovens

O que se entende por desenvolvimento?

• Conjunto de processos ativos e contínuos que ocorrem no ser humano

• Desde o nascimento até à morte

• Ligação do sistema nervoso e neuromuscular

• Interacção entre o sistema nervoso, o sistema neuromuscular, o sistema endócrino e o meio

Estádio sensório-motor vai dos

(a)  

Qual o estádio em que o jogo surge como forma essencial de atividade de exploração das suas capacidades sensoriais e motoras?

• Estádio sensório-motor

• Estádio pré-operatório

• Estádio das operações concretas

• Estádio operatório formal

No estádio das operações concretas, a criança efetua (a)  

Na adolescência ocorre

• Crescimento rápido

• Diminuição das dimensões e volume cardíaco

• Aumento das capacidade de coordenação

• Busca de identidade

Diferença das percepções das crianças e dos adultos é a forma como a (a)   , estimula e dá significados aos dados perceptivos.

[DESENVOLVIMENTO –> ADAPTAÇÃO –> APRENDIZAGEM]

• O desenvolvimento está relacionado à aprendizagem, ou seja, um não ocorre sem o outro.

• A adaptação pode ou não implicar aprendizagem

• A aprendizagem nunca será resultado de desenvolvimento

O choro, o riso, o balbucio são uma das primeiras formas de

(a)  

Até os 2 anos, todas as emoções e sentimentos do bebé....

• são gerados no contato com a mãe e centrados no corpo da criança

• estão concentrados no exterior

Processo afetivo é ......

• continuo e inovador

• regular e estanque

• interligado aos valores e evolução da sociedade

• independente do meio externo