Retroalimentación año Pasado

¿Qué criterios serian los correcto para poder ambientar el espacio educativo?

• Tener elementos distractores en la sala

• Tener luz y ventilación

• Ambientado según materia

• Materiales educativos altos para que los niños no lo tomen y puedan evitar accidentes.

¿Qué es lo esencial que debemos tener presentes en la sala del nivel de sala cuna?

• El espacio educativo sea muy espacioso.

• Que el material esté alto para evitar accidentes

• Tener correcaminos (material)

• Tener muchos baberos y pañales.

¿Qué requieren hacer los niños con el espacio educativo ambientado?

• Al observar el ambiente poder aprender.

• Que durante la clase, los niños puedan estar observando y a la vez aprendiendo.

• Los niños puedan ser partícipe del ambiente.

¿A que están orientadas las reuniones de apoderados?

• A relacionarse y ayudarse mutuamente con la familia.

• Para que la familia vea el avance de los niños en su aprendizaje.

• Para que se atiendan las necesidades educativas de los niños.

• Generar un marco afectuoso entre familia y escuela.

¿Cuáles son las trampas que se debe evitar en la reunión de apoderado?

• Discutir problemas familiares

• Comparar estudiantes con sus hermanos

• Tratar de psicoanalizar los estudiantes

• Discutir los aprendizajes de los alumnos.

¿Cuáles son los ejes de la reunión de apoderado?

• Eje formativo

• Eje Analítico

• Eje generativo

• Eje informativo

"Cada niña y niño es una persona esencialmente indivisible; Construye sus aprendizajes desde sus sentidos, su emoción, su pensamiento, su corporalidad, su espiritualidad, sus experiencias anteriores, sus deseos." Este texto corresponde al principio de:

• Juego

• Significado

• Unidad

• Bienestar

"El niño y la niña construyen significativamente sus aprendizajes, cuando éstos se conectan con sus conocimientos y experiencias previas.." Este párrafo corresponde al principio de:

• Juego

• Unidad

• Singularidad

• Significado

"El juego es, en la Educación Parvularia, un concepto central. Se refiere tanto a una actividad natural del niño o niña como a una estrategia pedagógica privilegiada". Este párrafo corresponde al principio de:

• Juego

• Bienestar

• Singularidad

• Relación

"La interacción positiva de la niña y el niño con pares y adultos, permite la integración y la vinculación afectiva y actúa como fuente de aprendizaje e inicio de su contribución social" Este principio corresponde a:

• Actividad

• Relación

• Unidad

• Singularidad