Latihan ujian tertulis IPS

Perhatikan ilustrasi berikut!

James berasal dari Nusa Tenggara Barat. Ia sangat senang dengan alat musik sasando. Oleh karena itu, ia meminta kakeknya mengajari bermain sasando.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, James telah turut melestarikan budaya daerah dengan cara ....

• mengikuti lomba kesenian daerah

• memperkenalkan budaya daerah

• mementaskan budaya daerah

• mempelajari kesenian daerah

Tiap-tiap suku bangsa Indonesia memiliki rumah adat berbeda. upaya yang dapat dilakukan untuk memanfaatkan keragaman rumah adat di Indonesia bagi sektor pariwisata adalah ....

• menggunakan desain rumah adat untuk hotel

• mewajibkan masyarakat memiliki rumah adat

• menyewakan rumah adat dengan harga tinggi

• menyatukan berbagai desain rumah adat

Ulos merupakan salah satu hasil budaya suku Batak. kain ini hanya dapat dibuat dengan cara tradisional. keunikan tersebut menyebabkan banyak wisatawan membeli ulos sebagai cenderamata. Kondisi tersebut berdampak positif bagi warga yaitu ....

• membuka peluang usaha warga

• meningkatkan penghasilan warga

• memperkenalkan produksi asli daerah

• menambah jumlah komoditas daerah

Perhatikan ilustrasi berikut!

Sejak kecil Rano menyukai wayang kulit. Orang tuanya mendaftarkan Rano ke sanggar dalang di kotanya. Dari sanggar tersebut Rano makin menyukai wayang kulit. Rano juga mengoleksi wayang kulit yang disimpan di tempat khusus agar awet dan bersih.

Berdasarkan ilustrasi tersebut perilaku yang dapat dicontoh Rano adalah ....

• menganggap budayanya lebih baik

• mengolaborasikan dua budaya

• merawat benda seni tradisional

• mementaskan budaya bangsa

Perhatikan gambar berikut!

Sikap yang ditunjukkan oleh aparata negara pada gambar adalah ....

• peduli sosial

• peduli lingkungan

• saling menghargai

• pantang menyerah

Kerajaan Mataram Kuno meninggalkan banyak peninggalan sejarah berupa candi. Salah satu candi peninggalan Kerajaan Mataram Kuno adalah ....

• Candi Prambanan

• Candi Bajang Ratu

• Candi Jago

• Candi Jawi

Pada masa penjajahan Belanda rakyat di beberapa daerah mengangkat senjata melawan Belanda. Perlawanan tersebut dilatarbelakangi oleh ....

• sentimen dan kepentingan golongan

• keinginan menegakkan kedaulatan

• tekad melawan penindasan

• upaya mencari perhatian

R. A Kartini merupakan salah satu tokoh kaum perempuan Indonesia. Perjuangan R. A Kartini dalam rangka memperbaiki kehidupan kaum perempuan dilakukan dengan ....

• mendorong partisipasi perempuan dalam organisas

• membentuk organisasi pergerakan perempuan

• mengajak perempuan aktif dalam kegiatan politik

• mendirikan sekolah untuk kaum perempuan

Pada masa pergerakan nasional K. H. Ahmad Dahlan mendirikan organisasi yang bergerak di bidang sosial dan pendidikan. Organisasi yang dimaksud adalah ....

• Muhammadiyah

• Sarekat Islam

• Budi Utomo

• Masyumi

Suwardi Suryaningrat, E.F.E. Douwes Dekker, dan Cipto Mangunkusumo merupakan pemimpin salah satu organisasi pergerakan nasional. Tujuan organisasi yang dipimpin oleh ketiga tokoh tersebut adalah ....

• mengembangkan kemandirian bangsa

• menjalankan pemerintah yang berdaulat

• mengganti kekuasaan pemerintah kolonial

• meningkatkan jiwa persatuan semua golongan