Latihan ujian tertulis IPS

Latihan ujian tertulis IPS

4th - 6th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Review Tema 6 IPS PPKn

Review Tema 6 IPS PPKn

6th Grade

12 Qs

IPS Tema 3 Kelas 6

IPS Tema 3 Kelas 6

6th Grade

20 Qs

Pengamalan sila ke-5 pancasila

Pengamalan sila ke-5 pancasila

6th Grade

10 Qs

Jenis - jenis Usaha Ekonomi Masyarakat

Jenis - jenis Usaha Ekonomi Masyarakat

5th Grade

10 Qs

ips tema 2 kelas 6

ips tema 2 kelas 6

6th Grade

10 Qs

RAGAM MAKANAN, RUMAH ADAT, KAIN KHAS DAERAH DI INDONESIA

RAGAM MAKANAN, RUMAH ADAT, KAIN KHAS DAERAH DI INDONESIA

4th Grade

13 Qs

PH PKn KELAS 4 TEMA 4 KD. 3.1 DAN KD. 3.2

PH PKn KELAS 4 TEMA 4 KD. 3.1 DAN KD. 3.2

4th Grade

20 Qs

Ulangan IPS kelas 5 Tema 9 baru besok

Ulangan IPS kelas 5 Tema 9 baru besok

5th Grade

20 Qs

Latihan ujian tertulis IPS

Latihan ujian tertulis IPS

Assessment

Quiz

Social Studies

4th - 6th Grade

Hard

Created by

Fabiola Rambe

Used 8+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Perhatikan ilustrasi berikut!


James berasal dari Nusa Tenggara Barat. Ia sangat senang dengan alat musik sasando. Oleh karena itu, ia meminta kakeknya mengajari bermain sasando.


Berdasarkan ilustrasi tersebut, James telah turut melestarikan budaya daerah dengan cara ....

mengikuti lomba kesenian daerah

memperkenalkan budaya daerah

mementaskan budaya daerah

mempelajari kesenian daerah

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Tiap-tiap suku bangsa Indonesia memiliki rumah adat berbeda. upaya yang dapat dilakukan untuk memanfaatkan keragaman rumah adat di Indonesia bagi sektor pariwisata adalah ....

menggunakan desain rumah adat untuk hotel

mewajibkan masyarakat memiliki rumah adat

menyewakan rumah adat dengan harga tinggi

menyatukan berbagai desain rumah adat

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Ulos merupakan salah satu hasil budaya suku Batak. kain ini hanya dapat dibuat dengan cara tradisional. keunikan tersebut menyebabkan banyak wisatawan membeli ulos sebagai cenderamata. Kondisi tersebut berdampak positif bagi warga yaitu ....

membuka peluang usaha warga

meningkatkan penghasilan warga

memperkenalkan produksi asli daerah

menambah jumlah komoditas daerah

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Perhatikan ilustrasi berikut!


Sejak kecil Rano menyukai wayang kulit. Orang tuanya mendaftarkan Rano ke sanggar dalang di kotanya. Dari sanggar tersebut Rano makin menyukai wayang kulit. Rano juga mengoleksi wayang kulit yang disimpan di tempat khusus agar awet dan bersih.


Berdasarkan ilustrasi tersebut perilaku yang dapat dicontoh Rano adalah ....

menganggap budayanya lebih baik

mengolaborasikan dua budaya

merawat benda seni tradisional

mementaskan budaya bangsa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut!


Sikap yang ditunjukkan oleh aparata negara pada gambar adalah ....

peduli sosial

peduli lingkungan

saling menghargai

pantang menyerah

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kerajaan Mataram Kuno meninggalkan banyak peninggalan sejarah berupa candi. Salah satu candi peninggalan Kerajaan Mataram Kuno adalah ....

Candi Prambanan

Candi Bajang Ratu

Candi Jago

Candi Jawi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pada masa penjajahan Belanda rakyat di beberapa daerah mengangkat senjata melawan Belanda. Perlawanan tersebut dilatarbelakangi oleh ....

sentimen dan kepentingan golongan

keinginan menegakkan kedaulatan

tekad melawan penindasan

upaya mencari perhatian

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?